14.4欧姆定律应用第3课时（求解并联电路）精美课件（40页PPT） 2025-2026学年物理苏科版九年级上册（1个嵌入视频）

第十四章 欧姆定律 14.4 欧姆定律应用（第3课时） 求解并联电路 （苏科2024版）九年级 上 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 05 典例分析 06 课堂练习 04 课堂小结 （苏科2024版）九年级 上 PART 1 教学目标 （苏科2024版）九年级 上 01 教学目标 ?1.通过"并联电路电阻规律探究"实验，理解并联电路中总电阻小于各支路电阻的物理特性，培养数学推理能力与等效电路思维这一核心素养。 2.通过"设计并联分流电路"实践活动，学生能运用并联电路电压相等、总电流等于各支路电流之和的规律，计算各支路电流分配情况，形成电路设计能力与工程计算思维这一核心素养。 3.通过"并联电路比例问题"专项训练，学生能掌握I1：I2=R2：R1的反比例关系推导方法，理解电阻值差异导致电流分配不同的物理原理，提升定量分析能力与逆向思维素养这一核心素养。 PART 2 新知导入 （苏科2024版）九年级 上 02 新知导入 1、串联电路的电流特点是_____、电压特点是_____ 2、并联电路的电流特点是_____、电压特点是_____ 3、欧姆定律的公式是_____，两个变形公式分别是_____、_____ I＝I1＝I2 U＝U1+U2 I＝I1+I2 U＝U1=U2 I＝U/R U=IR R=U/I 复习串、并联电路电流、电压规律及欧姆定律 PART 3 新知讲解 （苏科2024版）九年级 上 03 并新知讲解 一、探究并联电路电阻关系 提出问题：电阻并联后，其总电阻会增大还是减小？ 猜想假设： 依据：导体的电阻与导体长度、横截面积、材料、温度有关，其它因素相同时导体横截面积越大，电阻越小。 猜想：电阻并联相当于增加导体横截面积，总电阻比各个分电阻小一些 ＋ ＝ 03 新知讲解 (1)如图，将一个定值电阻R 接到A、B之间， 闭合开关，观察并记录电流表的示数记为I1； (2)将两个相同的电阻R 并联，接到A、B之间， 闭合开关，观察并记录电流表的示数记为I2； (3)将三个相同的电阻R 并联，接到A、B之间， 闭合开关，观察并记录电流表的示数记为I3 进行实验： 03 新知讲解 收集证据： I1＜I2＜I3 电阻并联后总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值小。 即R3＜R2＜R1 通过实验，你能观察到I1、I2、、I3大小关系是怎样的呢？ 由欧姆定律得： R= U I R1 R2 R3 03 新知讲解 通过实验探究，我们知道了并联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小，那么，并联电路总电阻与分电阻之间又有什么定量关系呢？ R1 R2 I I1 I2 03 新知讲解 由欧姆定律得： 由并联电路特点可知： I=I1+I2 U=U1=U2 1???? = 1????1+1????2 ? 或????=????1????2????1+????2 ? 并联电路中电阻的关系 理论推导 并联电路中，总电阻的倒数等于各分电阻的倒数之和 ????2= ????2????2 ? ????=???????? ? ????1= ????1????1 ? ???????? = ????1????1+??2????2 ? = ????????1+????????2 ? R1 R2 I I1 I2 03 新知讲解 视频讲解—《并联总电阻和各个电阻的关系》 03 新知讲解 如果电路中有n个电阻并联，则可以推出： . 如果电路中有n个相等电阻并联，则R并= . 并联电路中电阻的关系 总结规律 并联电路的总电阻_____任何一个电阻 小于 03 新知讲解 二、并联电路电压、电流的比例关系 根据并联电路的电压规律知，U1=U2=U 并联电路电压比例：U1：U2=1：1 由欧姆定律可知： I1R1= I2R2 并联电路电流之比： 结论：并联电路中各支路电流与支路电阻成反比 理解： （1）并联分流，电流比等于电阻的反比， （2）并联分流，电阻大的分流小 03 新知讲解 三、九宫格法求解并联电路（适用于初学者） {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA} I1 I2 I R1 R2 R U1 U2 U + = = = × ＝ × ＝ × ＝ 将已知的物理量填到相应的格内，根据公式求解其它未知物理量。 备注：初中物理对并联总电阻计算公式不要求掌握。 PART 4 课堂小结 （苏科2024版）九年级 上 04 课堂小结 并 ... ...