5.1 天气与天气预报 课件 (共20张PPT内嵌视频)2025-2026学年湘教版七年级地理上册

(课件网) 第一节 天气与天气预报 清晨，当你背起书包走出家门，最先感受到的是什么？远足郊游或长途旅行，你最关注的又是什么？ 我们可以通过哪些方式了解天气？ 怎样描述一天的天气状况呢？ 区域认知：通过分析不同地区的天气差异，培养学生对不同地理区域天气特点的认知能力。 综合思维：综合考虑天气的各种要素，如气温、降水、风向、风力等，理解天气的复杂性和多变性，培养综合思维能力。 人地协调观：深刻认识天气与人类活动相互影响的关系，树立人类应适应和保护天气环境的观念培养尊重自然、合理利用资源的意识。 地理实践力：熟练掌握基本气象观测仪器的使用方法，能进行持续的天气观测和数据记录，能够解读和应用天气预报资料，对本地天气变化进行简单预测，并能根据天气合理安排生活。 概念： 指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况 描述： 晴 雨 气温高 气温低 风力大 风力小 特点： 短时间的、多变的 1.天气 概念： 一个地方多年的天气平均状况 特点： 长时间的 、稳定的 终年炎热 终年严寒 四季如春 春暖花开 描述： 2.气候 气候 天气 短时间 长时间 多年平均状况 稳定的 阴晴、风雨、冷热 多变的 大气状况 天气和气候的区别 下列语句中哪些描述天气，哪些描述气候？ a. 山前桃花山后雪 b. 塔里木盆地终年干燥少雨 c. 昆明四季如春 d. 小楼一夜听春雨 e. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟 f. 我们这里不但热，而且雨水多 g. 长江中下游地区明天出现大风、降温天气 h. 四季无寒暑，一雨便成秋 天气 天气 天气 气候 气候 气候 气候 气候 问题 了解一个地区的气候特点，可以帮助我们预先做好在那里生活一段时间的准备，但不能知道那里某一天的天气状况。要了解具体的天气状况，须关注天气预报。 手机 电脑 报纸 气象观测 收音机 1.天气预报 气象工作者通过对卫星云图等气象资料的分析，发布将要出现的天气状况，主要包括气温（最高和最低）、阴天或晴天、降水的可能性、降水的强度、风力的大小等 绿色表示陆地，说明天气 。 蓝色表示海洋 白色表示云区。云的颜色越白，表示云层越厚。 降雨的可能性越 。 晴朗 大 2.卫星云图 3.常用天气符号 在下列天气中，图中人们所进行的活动是否妥当？ 问题 × × × × 北风 东北风 风向是指风的来向，风向和风力的大小常用风的符号———风向标来表示： 风向标由风向杆和风尾组成， 风向杆表示风向，风尾的一端指示风向； 风尾的短横线或风旗表示风力的大小： 一条横线代表2级风， 半条横线代表1级风， 一面风旗代表8级风。 风尾 风向杆 风旗 5级 8级 3.常用天气符号 北风（4级） 东风（6级） 南风（2级） 西风（5级） 东北风（8级） 东南风（3级） 西南风（6级） 西北风（7级） 读出下图中的风向和风力 北京12月08日天气预报 -2℃—11℃ 北京12月08日天气预报 观众朋友们，大家好，12月08日北京的天气以晴为主，晴转多云，东北风4级，最高温度11℃，最低温度-2℃。早晚气温较低，注意防寒保暖 。 假如你是电视台的天气预报员，面对下面的天气，你会怎么播报？ 问题 纽约：多云，-2℃—4℃； 东京：晴天，11℃—16℃； 悉尼：雷阵雨，20℃—30℃； 莫斯科：小雪，-1℃—3℃； 巴黎：小雨，5℃—11℃； 阅读世界主要城市某日天气预报信息，试着以天气预报员的身份，模拟播报这些城市的天气预报。 问题 天气 天气系统 天气 天气与天气预报 卫星云图：绿色—陆地；蓝色—海洋； 白色—云区，颜色越白云层越厚 天气系统的符号（背诵记忆） 一定区域短时间内的气象状况 特征：多变和不稳定性 气候 某一地区多年天气的平均状况 特征：相对的稳定性和长期性 1.天气与人们的日常生活息息相关，判断下列语句，描述天气的 ... ...