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课件网) 作文训练 审题 2025.08.14 为什么要审题？ 审题是写作文的“开门钥匙”。 审题要达到的结果是:明确作文要表达什么样的思想，选取什么样的写作素材，是用什么样的写作手法。 审题四步走：欢乐闯关了! 第一步：审体裁 第二步：审范围 第三步：审题眼 第四步：审题外要求 第一步：审体裁--分清作文“门派” 不同体裁对于写作格式、语言风格、表达方式等都有不同的要求,所以审题的第一步是要判断体裁。 小学阶段的主要体裁有:记叙文、说明文、应用文。其中记叙文是最常见的,包括写人、记事、写景、状物、想象。 看例子 《我的超级英雄老爸》———写人门派！得用“事例武功”（比如老爸帮你修玩具、陪你冒险）展现老爸多厉害； 《雨中的校园》———写景门派！要描绘下雨时校园的景色、氛围～ 《神奇的书包》属于啥？———想象 + 状物！给书包“开脑洞”讲故事，超有趣！ 例题下面的作文属于哪一类记叙文 《“古怪”的姐姐》 写人 《人造地球》 记事 《校园趣事多》 写景 《美丽的秋天》 状物 《狡猾的孤狸》 想象 第二步：审范围--圈定作文“战场” 审题得看题目给的 “战场范围”：时间、地点、写作对象、人称…题目《暑假里的秘密基地》，时间锁定 “暑假”，地点是 “秘密基地”，对象是基地里的事儿，要是写成寒假，就 “跑错战场” 啦！ 例题 举个“翻车栗子”：题目《课间十分钟的欢乐》，要是写成“放学路上的欢乐”，就“跑错战场”啦！ 例：题目《奶奶的童年故事》，时间、对象、人称是啥？ 时间（奶奶的童年）、对象（奶奶的故事）、人称（第三人称，讲奶奶的事儿） 例题 下面这道作文题的时间、写作对象、人称分别是什么 写一件自己成长过程中印象深刻的事情，注意把事情的经过写清楚，把自己的感受些明白。 【答案】时间:成长过程中 写作对象:印象深刻的事 人称：第一人称 第三步：审题眼--抓住作文“心脏” 题眼是题目里的“关键密码”！抓住它，作文才能“主题鲜明，重点突出”。 对比例子：《我学会了包饺子》和《我爱包饺子》———前者题眼“学会”，得讲咋从不会到会包饺子；后者题眼“爱”，得唠为啥喜欢包饺子（比如和家人一起包很温馨）！ 例题下面对作文题目的分析对吗 《校园趣事多》要写几件在学校里发生的趣事 《难忘的暑假》和《我的暑假》都要写暑假里发生的事 《我学会了骑车》和《我爱骑车》都是要写“我怎样学会骑车的 ” 《我爱骑车》应该要写我为什么喜欢骑车 《我和我的朋友》要重点写“我”和“我的朋友”之间发生的事 √ √ √ 第四步：审题外要求--别漏“隐藏任务” 在题目之外的要求也需要注意，不能忽视。例如:对作文的题目、字数、格式、等等要求。 例题：你有哪些感谢的话想对身边的朋友说？请写封信告诉他/她吧！ 要求:1、书信的格式要正确； 2、叙述清晰，表达出自己的真情实感； 3、不少于600字; 牛刀小试 go go go 生活有许多滋味:难过的、愤怒的、愧疚的...... 请以“ -- 的滋味”为题写一篇习作。注意写清楚是什么事情让你产生这样的感受的，把印象深刻的内容写具体，把情感真实地表达出来，不少于600字。 【答案】 体裁：记叙文-记事 范围:生活中；让“我”有感受的事情；第一人称 题眼：这是一篇半命题作文。“滋味”的本义是“味道”，比喻义是“某种感受”需要扣住“滋味”的比喻义来写。 题外要求:将题目补充完整；字数不少于600字 请你当一回“网购小买家”，给下面3个作文题目“挑要求”———像看商品详情似的，圈出每个题目里最关键的“限制条件”（比如要写的对象、范围、情感倾向等），再简单说说：如果忽略这个条件，写作文可能会“买错货”（跑偏）成啥样？ 1. 题目：《那一刻，我长大了》 2. 题 ... ...
