课件21张PPT。10.1 认识分子（从粒子到宇宙）仔细观察下面的图片：1 水滴石穿 →水磨石头 水冲涮时间 长了，为什么能 使石头表面变得 圆滑？仔细观察下面的图片：2 铜像→变小，变光滑。 为什么铜像的手被摸多了，会变小变光亮？仔细观察下面的图片：3 铁铲 铁铲用久 了，为什么会 变薄？仔细观察下面的图片：4 花园→花香弥漫 走进花园， 为什么很远就 闻到花香？ 仔细观察下面的图片 这些日常生活现象，也许我们知其然而不知其所以然，它们有什么共同特点？？共同特点共同特点：物质一点一点地散失 猜想是经验素材和科学理论之间的一座桥梁， 是一种重要的科学研究方法，科学探究经常要用 到猜想。 反过来，我们可以猜想： 物质是怎样组成的？？物质微粒德谟克里特猜想： 他认为，石块、铁铲、铜像的手、花粉……它们是很微小的一点一点散失的，因此，他猜想，大块物体是由极小的物质 粒子组成的。（古希腊哲学家，前460—前370）认识分子德谟克里特阿伏加德罗约2000年后 1811年，阿伏加德罗把保持物质性质 不变的最小微粒叫分子。物体都是由分子组成的：一滴水物体都是由分子组成的：蚂蚁物体都是由分子组成的：石块物体都是由分子组成的：大海物体都是由分子组成的：河马物体都是由分子组成的：大厦分子的大小：分子很小，要用电子显微镜才能观察。 大多数分子直径尺度，其数量级 为10-10m(0.1nm)。0.1nm=10-10m10-1=0.110-10=0.0 000 000 00110-2=0.0110-3=0.0011nm=10-9m1.5× 10-10 m活动：想象分子的大小 一小滴油酸在水面上散开后，可形成厚度数量级为10-10m的油膜。由此可以推断，油酸分子的直径约为_____ m。实验模拟1×10-10比较法认识分子的大小： 乒乓球的直径约4 cm, 它是分子直径的多少倍？地球的直径约12 800 km，它是乒乓球直径的多少倍？比较这两组数据，你发现了什么？ 假设分子的直径为1.25×10-10m,乒乓球的直径约4cm=0.04m0.04m÷ (1.25×10-10m)=320 000 000（倍）地球的直径约12 800 km=12 800 000m12 800 000m÷ 0.04m =320 000 000（倍）模拟体积 分子的直径很小，自然它的体积很小。通常1 cm3的空气中，约有2.7×1019个分子，如果在一个 容积为1 cm3的小盒子上开一个小孔，每秒让1亿个空气跑出来，要经过9000年，容器中 的分子才能全部跑出来 ·exercise小结你们这节课学了什么？1、我们应该由一些物理现象作出大胆猜想。2、保持物质性质（化学性质）不变的最小 微粒叫分子。3、物体都是由分子组成的。4、分子直径尺度很小，其数量级为 10-10m(0.1nm)。习题 某中学生深吸一口气，约能吸进 1 000cm3空气，相当于一口吞进多少空气分子？提示：通常1 cm3的空气中，约有2.7×1019个分子。解 ：（ 2.7×1019）× 1 000= 2.7×1019× 103= 2.7×1022(个)答：一口吞进2.7×1022个空气分子。back ... ...
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