【精品解析】【浙教版2024】七上2.5生物的多样性 同步练习

【浙教版2024】七上2.5生物的多样性 同步练习 一、选择题 1．近几年，由于大力推广植树造林和不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了 (　　) A．环境因素对生物的影响 B．生物对环境的影响 C．非生物因素对生物的影响 D．生物对非生物因素的影响 【答案】A 【知识点】环境对生物的影响 【解析】【分析】环境因素是指影响企业或组织运行和生产的环境条件和因素，包括自然环境因素和社会环境因素。自然环境因素包括地理位置、气候、地形、土壤、水源等自然条件。生物环境因素包括生物群落、物种多样性、食物链和食物网等生态系统组成部分。社会环境因素包括人口、社会结构、人类活动和文化等社会要素。这些环境因素之间相互作用，综合影响了生态系统、社会和经济发展。 【解答】 近几年，由于大力推广植树造林和不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了环境因素对生物的影响； 故答案为：A 2．谚语“一山难容二虎”用生态学的观点可解释为(　　) A．虎身体庞大，因此需要的生活空间很大 B．身强体壮的虎以身体弱小的虎为食 C．虎性情孤僻，不喜群居 D．营养级越高的生物，能得到的能量越少 【答案】D 【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网） 【解析】【分析】食物链始于生产者，终于消费者，生条系统的中的物质沿着食物链是循环的，能量是逐级递减的； 【解答】谚语“一山难容二虎”用生态学的观点可解释为 营养级越高的生物，能得到的能量越少 ； 故答案为：D 3．某同学列举了四条食物链，其中正确的是 (　　) A．太阳→草→野兔→狐狸→虎 B．草→野兔→狐狸→虎 C．草→野兔→狐狸→虎→细菌 D．虎→狐狸→野兔→草 【答案】B 【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网） 【解析】【分析】生产者：能够自主合成有机物的植物或光合细菌，通过光合作用将太阳能转化为化学能。消费者：依靠其他生物作为食物源的生物，包括食草动物、食肉动物和杂食动物。分解者：将死亡生物体和有机废料分解为无机物的生物，如细菌和真菌。 【解答】食物链起于生产者，终于消费者，所以属于食物链的是B；A中的太阳是非生物因素；C 中的细菌是分解者，D中的顺序应该倒过来； 故答案为：B 4．下列选项最符合右图意义的是(　　) A．生物群落 B．食物网 C．生态系统的碳循环 D．生态系统的组成成分 【答案】D 【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网） 【解析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。非生物部分由阳光、空气、土壤、水分等。食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构，各食物链相互交织形成食物网。据此可以解答本题。 【解答】A、生物群落是在一定地域内所有生物的总和，而图中出现的太阳属于非生物部分，所以A不符合题意； B、食物链构成食物网，但食物链只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物的物质与能量，所以，B不符合题意； C、生态系统的碳循环要有生产者、消费者通过呼吸作用将有机物变成无机物归还到大气中，用于碳循环，所以C不符合题意； D、生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质与能量，所以D符合题意。 故答案为：D。 5．（2025·浙江会考）下图是一个特殊生态系统中的食物网。如果人是这个食物网中的 一 员，那么最有可能代表人的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】C 【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网） 【解析】【分析】 在人类参与的食物网中，人通常位于食物链的顶端，会捕食其他生物，据此分析判断。 【解答】根据图中 ... ...