【大单元·任务式】2.1.2 热机（第二课时）大单元课件+教学设计+导学案--物理教科版新教材九年级

/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 【学习目标】 学习目标 物理观念： 1.理解内燃机结构与工作循环及能量转化 2.明确汽油机与柴油机的结构差异和适用场景 3.掌握热机效率定义，能分析提高效率的途径 科学思维： 1.通过模型建构抽象内燃机工作原理，培养抽象思维 2.对比汽油机与柴油机的异同，提升归纳分析能力 3.运用能量守恒分析热机效率，强化逻辑推理能力 科学探究： 1.针对内燃机工作过程提出问题 2.通过观察实验收集证据，得出工作规律 科学态度与责任： 1.认识热机对社会进步的推动作用，激发学习兴趣 2.关注热机造成的环境污染，树立环保与改进意识 学习重点 1.热机效率的概念及计算公式。 2.分析热机工作时的能量流向，探究提高热机效率的途径。 学习难点 1.理解热机工作过程中能量损耗的原因及效率的物理意义。 2.灵活运用公式进行热机效率的计算，结合实际提出合理的提效措施。 【课前预习】 一、内燃机 1.应用最广泛的热机是活塞式内燃机，常见的有_____机和_____机。 二、汽油机的工作过程 2.多数汽油机是由_____、_____、_____和_____四个冲程的不断循环来保证连续工作的。 （1）吸气冲程：进气门_____，排气门_____，活塞向_____运动，汽油和空气的混合物从进气门吸入汽缸。 （2）压缩冲程：进气门和排气门都_____，活塞向_____运动，燃料混合物被压缩，压强增大，温度_____。 （3）做功冲程：在压缩冲程结束时，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体。高温高压气体推动活塞向_____运动，并通过连杆带动曲轴转动，对外_____。 （3）排气冲程：进气门_____，排气门_____，活塞向_____运动，把废气排出汽缸。 【课中研学】 1. 蒸汽机的燃料在汽缸外燃烧，随着应用的不断深入，人们发现这一模式存在诸多缺陷。能否直接将燃料在汽缸内燃烧，利用燃气直接推动活塞做功 2.演示实验：内能转化为机械能。 如图所示，在透明塑料盒上钻一个小孔，把电子式火花发生器的放电针插入孔中，打开盒中滴入几滴酒精，再将盒盖盖好，然后按下火花发生器大按钮，观察发生的现象。 3.什么是内燃机？它与蒸汽机相比有哪些优点？ 1. 汽油机是如何工作的？什么是冲程？汽油机的一个工作循环包括哪些冲程？ 2.观察：汽油机工作的四个冲程。 思考：每个冲程的工作过程是怎样的？有什么能量转化？一个工作循环中，活塞往复几次？飞轮和曲轴转动几周？对外做功几次？ 【课堂总结】 【分层作业】 （巩固性作业） 一、填空题 1.热机是将燃料的_____能通过燃烧转化为_____能，再通过做功转化为_____能的装置。 2.四冲程汽油机的四个冲程依次是吸气冲程、_____冲程、_____冲程和排气冲程。 3.在四冲程汽油机的压缩冲程中，活塞向_____运动，燃料混合物被压缩，_____能转化为_____能。 4.做功冲程中，高温高压的燃气推动活塞向_____运动，实现_____能向_____能的转化。 二、选择题 5.下列属于热机的是（ ） A. 电动机 B. 发电机 C. 蒸汽机 D. 电磁起重机 6.四冲程汽油机工作时，将内能转化为机械能的冲程是（ ） A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程 7.四冲程汽油机一个工作循环中，对外做功的次数是（ ） A. 1 次 B. 2 次 C. 3 次 D. 4 次 8.在四冲程汽油机的工作过程中，进气门和排气门都关闭的冲程是（ ） A. 吸气冲程和排气冲程 B. 压缩冲程和做功冲程 C. 吸气冲程和压缩冲程 D. 做功冲程和排气冲程 9.下列关于热机的说法中，正确的是（ ） A. 热机效率可达 100% B. 热机是将机械能转化为内能的装置 C. 汽油机吸入气缸的是空气 D. 柴油机的压缩比一般比汽油机大 10.四冲程汽油机中，依靠飞轮惯性完成的冲程有（ ） A. 吸气、压缩、做功冲程 B. 压缩、做功、排气冲程 C. 吸气、压缩、排气冲程 D. 吸气、做功、 ... ...