中小学教育资源及组卷应用平台 3.5画角 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下面不能用一副三角尺画出的角是（ ）。 A．75° B．100° C．135° D．165° 2．我们通常采用的画角方法有：量角器画角和三角尺拼角。下面的角中，只能用量角器来画的是（ ）。 A．75° B．100° C．135° 3．如果把两块三角尺像图那样重叠在一起，则∠1等于（ ）。 A．15° B．45° C．60° D．10° 4．如图所示，两个三角板拼在一起，∠1＝（ ）。 A．75° B．90° C．105° D．120° 5．用一副三角板不能拼成（ ）的角。 A．180° B．105° C．85° 6．小婷用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈刻度线重合，读数时她误读了外圈的刻度，读出的度数是。这个角的实际度数是（ ）。 A． B． C． 7．下面哪个度数的角不能用一副三角尺画出来（ ）。 A．15° B．25° C．105° D．150° 8．课堂上，老师要求大家用量角器或三角板中“90°、60°、45°、30°的角画一个120°的角，下面四种画法，不正确的是（ ）。 A． B． C． D． 9．下面度数的角中，能用三角尺画出的是（ ）。 A．35° B．80° C．120° D．160° 10．下面各角中，（ ）度的角能用一副三角板画出来。 A．5 B．105 C．25 二、填空题 11．我会观察。 上图中∠1是一个( )角，∠1＝( )°。 上图中∠2是一个( )角，∠2＝( )°。 12．如下图所示，把一张长方形纸的一个顶点放在另一张长方形纸的长边上，已知∠1＝25°，那么∠2＝( )°。 13．图中，已知∠1＝70°，那么∠2＝( )°。 14．用量角器画角时，应该注意些什么？ (1) 。 (2) 。 15．用一副三角板拼角，下图的拼法可以得到一个( )°的角；用一副三角板中的两个角，可以拼出的最大的角是( )°，它是( )角（填角的种类）。 16．如图是一个长方形和一个正方形，如果，则( )。 17．看图求出角的度数。 ∠1＝( )，∠2＝( )，∠3＝( )，∠4＝( )，∠5＝( )。 18．我们可以用一副三角尺上( )°的角和( )°的角拼在一起画出150°的角。 19．用一副三角板能面出75°的角吗？( )（填“能”或“不能”）用算式表示：75°＝( )，还能画出15°＝( )。 20．如图，已知；则：( )；( )。 三、判断题 21．105°的角可以用一副三角板拼出来。( ) 22．下图中两个三角尺拼成的角的度数是75°。( ) 23．用三角尺只能画出一些特殊的角，而用量角器可以画任意大的角。( ) 24．除了量角器，借助一副三角板也可以画出75°的角。( ) 25．用一副三角板能拼出135°角。( ) 四、解答题 26．资料卡： 有趣的角度 （1）丹顶鹤是国家一级保护动物。它们结对飞行，通常都是排成“人”字形，而且“人”字形的角度一般保持在110°左右。 （2）标准红领巾的三个角的角度分别是120°、30°、30°。 （3）中国、朝鲜、俄罗斯阅兵踢正步时两腿之间所组成的夹角分别75°，90°，105°。 （4）体育老师的口号“向后转”就是让同学旋转180°。 请根据以上材料中的信息并结合本单元所学知识解答下列各题。 角在生活中应用广泛，除资料中“有趣的角度”之外，还有许多有趣的角。本单元我们重点研究了角，还研究了线段、直线、射线。 （1）资料中出现的角中，锐角有（ ）个，钝角有（ ）个。 （2）请根据资料卡中描述的角度画出标准红领巾。 （3）小小一副三角板，他们组合能画出不少角度哦！请你试着拼出中国、朝鲜、俄罗斯阅兵踢正步时两腿之间所组成的夹角，并画下来。 27．请量出下图中角的度数，并在右边的虚线框内画出度数是它2倍的角。 28．请画出中国阅兵踢正步时两腿之间75°的夹角，并写出画角时的注意要点。 要点总结： 29．请分别画出70°和110°的角，比一比在画它们的时候有什么不同。 30．如图，把两把三角尺叠起来，图中的∠1和∠2相 ... ...
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