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课件网) 习作：我的心儿怦怦跳 部编·四年级上 选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。写完后先修改，再誊写清楚。 习作要求 你积累了哪些写心情的词语？可以用在这次习作上。 示例：提心吊胆 心急如焚 胆战心惊 魂飞魄散 喜出望外 手舞足蹈 热泪盈眶 欣喜若狂 脸上火辣辣的 汗毛都竖起来了 倒吸一口凉气 心里打起鼓来 怀里像揣了只兔子 心都提到了嗓子眼儿 十五个吊桶打水———七上八下 习作指导 仔细回忆，选择一件自己感受最深、最难忘的事情来写。 习作指导 按顺序、分层次来写，先后顺序、详略等都要安排好。 习作指导 注意写清楚事情的经过及当时的心理感受，用上平时积累的表示心情的词语。 习作指导 写好后自己先读一读，改一改，再读给同学们听一听，让大家提出修改意见，不断完善习作。 习作指导 今天，我又像往常一样从表姐家补课回来。可与以往不同的是此时已经是晚上10点多了，而且爸爸妈妈今天都有事外出而不能来接我，而我又因为要体现自己的胆魄而拒绝了表姐的护送，因此我只好自己走夜路回家。 走夜路，平生还是第一次，向来胆小的我，不禁打了个寒颤。此刻我又有点后悔了，后悔自己为了面 第一次走夜路 ①交代了第一次走夜路的原因。 习作欣赏 子而拒绝表姐的护送，不过事已至此，也只能自作自受了。路过大街，因为有灯，我走得比较安心，可到了后洋桥这一段，就感觉不一样了———这里一盏路灯也没有，黑漆漆的一片，除了风吹树叶的“沙沙”声，不远处的山上还不时传来鸟叫声和潺潺的溪水声，此时一片静谧，只有天边的月牙儿洒下了一丝朦胧的月光。 ②用环境描写来衬托心理活动，更真实，更可信。 习作欣赏 我借着月光壮着胆子走了一小段路后，心跳就像小鼓一样开始“咚咚咚”地加速敲起来了。看那路边的大树，不停地摇摆着它的枝叶，好像是一只只魔爪正在向我伸来。我总觉得阴暗的角落里仿佛隐藏着什么东西，随时要向我扑来，心里一阵发毛，不由得加紧了脚步。③ ③心理活动描写细致，扣人心弦。 习作欣赏 再抬头看看天上的月牙儿，此时也好像跟我作对似的，躲进云层里去了，偶尔探出小脑袋，撒下一丝微弱的光亮，使得周时的我早已经毛骨悚然，连大气也不敢出了。 就在这时，一个骑着自行车的人从我身后擦过，我更是冷不丁地惊出一身冷汗。这时，我的脑海里又不时浮现出电视里的那些什么妖呀、鬼的。虽然我从来也不 习作欣赏 相信这些东西，可此时的我却不知怎么回事，越想越害怕，两只手紧紧拉住裤子，手心也全是汗。“啊！”我大叫一声，脚不知被什么绊了一下，差点摔了个“狗啃泥”。④此时，我的潜意识告诉我再也不能这样害怕了，否则真不知什么时候可以到家了。想着，我就不由自主地哼起了小调，脑子里想着那些令人 ④拉住裤子、手心全是汗、差点被绊倒都说明了“我”的害怕。 习作欣赏 发笑的场面。嘿，这招还真灵，我悬着的心也开始放下来，不知不觉就到了家门口。“耶！我终于到家了！”我情不自禁地高呼起来。⑤ 今天，我终于克服了走夜路的恐惧感，同时也明白了：不要疑神疑鬼，胆小害怕办不了事情；世界上的一切困难也是“鬼”，只要我们不怕，就能战胜它。⑥ ⑤通过努力，“我”独自走回了家。 ⑥结尾抒写自己第一次走夜路的感悟，点明中心，升华主题。 习作欣赏 ... ...
