17.绣在服装上的故事 课件(共21张PPT内嵌视频)-2025-2026学年人美版（2012）小学美术六年级下册

(课件网) 非遗·手作之美 ———小小推荐官 服装上的故事 在 绣 课时目标： 审美感知：通过赏析苗族服饰中色彩瑰丽、造型夸张的图案纹样（如蝴蝶、龙凤等），感知苗绣艺术中对比色运用与抽象概括的形式美感，形成对民族非遗艺术的审美认知。 艺术表现：运用绘画、剪纸等形式，结合点线面组合与色彩对比技法，创作具有叙事性的苗绣纹样，完成小组合作的服饰装饰作品，提升艺术创作与动手实践能力。 文化理解：理解苗族服饰作为“无字史书”的文化内涵，认识“蝴蝶妈妈”等图案背后的历史传说与民俗信仰，增强对中华非物质文化遗产的保护意识与文化认同。 创意实践：在传统苗绣图案基础上，通过夸张、变形等手法进行创意改编，将历史符号转化为现代艺术表达，培养创新思维与文化转化能力。 苗绣介绍视频 1、仔细观察这些刺绣物品，这些花纹代表的是生活中的哪些元素？ 2、这些形象跟我们现实中的一样吗？有什么不同？ 色彩：鲜艳、对比强烈 造型：夸张、变形、简单概括 凤凰 花 蝴蝶 人物 动物 植物 几何 寓意美好、寄托希望 百鸟衣 百鸟衣 观看百鸟衣介绍视频 仔细观察这些绣片，他们都出现了同一个图案，是什么呢？ 蝴蝶 穿在身上的历史 非遗·手作之美： 创作要求： ①各小组利用桌子上的材料，选择自己喜欢的方式，分工合作制作一件有故事的苗族服装。 ②每个小组配备了锡纸，可以模仿苗族银饰做一件简单饰品进行装饰。 ③制作完成后，请将作品摆放到非遗展区，完成装置展布展. 非遗·手作之美 ———美术展 苗绣，作为中国刺绣技艺的璀璨明珠，以其独特的图腾纹样、浓烈的色彩和精湛的针法，展现着苗族人民的智慧与审美。这些看似“微小”的技艺，实则承载着中国人对美的追求、对生活的热爱，以及对民族精神的坚守。它们不仅是历史长河中匠心的凝聚，更是文化自信的根基，激励着我们在传承与创新中，续写中华文明的辉煌篇章。