2024—2025学年度第二学期学业成果展评 六年级语文 卷首语：我校将开展“探寻优秀传统文化，做中华文化传承人”主题展示活动，我们班担任“传统文化长廊”布展执行官。让我们带着任务行动起来吧。 活动一：传统文化知多少 任务：下面是同学们收集的部分资料，请根据要求完成下列各题。 中华文化，源远流长，我们的传统节日都蕴含着丰富的文化内涵。老百姓在腊八大都要áo zhǔ腊八粥，丰富的食材，让人觉得这简直____粥，____小型的农产品展览会。正月十五点花灯，rán fàng烟花闹yuán xiāo；在山东，人们喜欢在桃木上雕凿点刻，做成桃符、桃木剑、桃葫芦等悬挂于门的左右，驱避邪魔，以示平安福禄的寓意，用这种独创一格、与众不同的表达方式表达对新年的期盼。 清明要祭祖jì tuō对亲人无限的思念，端午节划龙舟，九月九重阳节登高望远……时间悄无声息地nuó yí，眨眼间一年又过去了，春节就到了！ 每一个传统节日都体现了中国劳动人民对美好生活的向往。 1. 根据资料中的拼音，按顺序写出词语，注意把字写美观。 2. “凿”字音序是_____，部首是_____，去掉部首查（ ）画，它在字典中（下图）有多种解释，文中“雕凿点刻”的意思是哪一个选项（ ）。 ①挖槽或穿孔用工具。②穿孔，挖捆。③器物上的孔。是容纳榫头的。④明确真实。 3. 在资料中横线处填上恰当的关联词（ ） A. 因为…所以… B. 不是…而是… C. 不是…就是… 4. 文中画波浪线的部分用一个四字词语表达，最恰当的一项是（ ） A. 别出心裁 B. 技高一筹 C. 难以置信 D. 不可思议 5. 资料中“山东人将桃符、桃木剑、桃葫芦等悬挂于门的左右，有平安福禄的寓意”。你知道下面这些习俗的寓意吗？ 过年的时候吃鱼寓意_____ 中秋节吃月饼寓意_____ 6. 任务二：策划“诗文知识知多少”展板。学先贤之志，感悟诗文的魅力，请按要求完成习题。 （1）“月”是古诗中常见的意象，融入了诗人的情感。“_____，燕山月似钩”描绘出雄浑的沙场之景；“星垂平野阔，_____”描绘出壮阔的长江之景。“春风又绿江南岸，_____”和“_____，不知秋思落谁家”勾起多少人的思乡思亲之情。 （2）习近平主席强调：改革创新是推动人类社会向前发展的根本动力，我们的改革正在进行，不能停步，要“_____”（《礼记》），我们的校训“_____”和这是一脉相承。 （3）百善孝为先，不要等到“_____，子欲养而亲不待”时再后悔。有国才有家，我要牢记司马迁说过的“人固有一死，或_____，或_____，要让生命更有价值。” （4）毛泽东主席在《为人民服务》中说：“_____我们是为人民服务的，_____，我们_____如果有缺点_____不怕别人批评指出。_____是什么人，谁向我们指出都行。_____你说得对，我们_____改正。”这段话强调了正确对待_____问题。 7. “文言竞赛”中的一题：下面划线的字意思相同的一项是（ ） A. 雨雪霏霏。 渭城朝雨浥轻尘 B. 不知秋思落谁家。 今我来思，雨雪霏霏。 C. 为是其智弗若与？ 孰为汝多知乎？ D. 孰为汝多知乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。 活动二：中华文化阅读角 任务三：同学们在筹备“中华文化阅读角”中阅读了大量的现代文学作品。请阅读下面的短文根据要求完成练习题。 关于春节的那些事儿 【材料一】 ①腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。 ②过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。在除夕以前 ... ...
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