二 汽化和液化 第1课时 汽化的一种方式———蒸发 第1题 1. 《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序,其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上,如图所示。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是 ( ) A. 升高了湿纸的温度B. 增大了湿纸的表面积 C. 改变了湿纸中的液体种类D. 加快了湿纸表面的空气流动 2. 下列是小李同学在劳动实践活动中采取的系列措施,其中为了减缓蒸发的是 ( ) ① 使用酒精灯加热,不使用时盖上灯帽 ② 植树时剪掉多余的枝叶 ③ 把洗过的衣服晾晒在通风处 ④ 培育玉米苗时盖上地膜 ⑤ 将收割的小麦摊开晾晒 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②④ 3. 夏天小明在家使用电扇吹风,感到凉爽,是因为 ( ) A. 电扇吹出的风是凉风 B. 电扇吹出的风降低了周围空气的温度 C. 电扇吹出的风加快了人体表面汗液的蒸发,蒸发吸热 D. 电扇吹出的风,能把人体周围的热空气带走 4. 蒸发是一种发生在液体 (表面/内部)的汽化现象,蒸发可以在 (特定温度/任何温度)下发生。 5. 为了适应环境,植物分布有一定规律。北方生长大量的针叶林,针叶林叶子细小可减小 ,减慢水分蒸发,以适应干燥的环境;南方生长大量的阔叶林,阔叶林叶子宽大,可加快水分蒸发,蒸发时会 ,以适应高温的环境。 第6题 6. (新情境·社会热点)如图所示是吐鲁番当地流行使用的坎儿井。夏季井内的水温约比外界低5~10℃。下列关于坎儿井的说法正确的是 ( ) A. 降低水温,加快水的蒸发 B. 减小水面附近的空气流速,减缓水的蒸发 C. 增大水的表面积,加快水的蒸发 D. 增加水的质量,减缓水的蒸发 7. 当室温为20℃时,用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的蒸发,下列图中反映了温度计的读数随时间变化规律的是 ( ) 8. (2024·扬州邗江模拟)用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数为70%的酒精溶液中,待均匀湿透后取出,将浸透的手帕舒展开,用镊子夹住两角,用火点燃,如图所示,当手帕上的火焰熄灭后,手帕完好无损,对于这一现象,下面解释正确的是 ( ) A. 这是魔术,你所看到的是一种假象 B. 火焰的温度低于棉布的着火点 C. 手帕上的水汽化吸热,使手帕的温度低于棉布的着火点 D. 酒精燃烧后使棉布的着火点升高 9. (2024·苏州)据记载,唐朝时省油灯已在四川地区出现。瓷质灯体如碗状,腹部有中空夹层,可通过注水孔向夹层装水,碗内有油和灯芯,如图所示。燃灯前,向注水孔缓慢注入冷水,让 及时排出。燃灯时, 吸收燃烧产生的热量后不断蒸发,使灯碗和灯油 较低,灯油蒸发速度 ,以达到省油的目的。 10. 有一种能反映空气中水蒸气含量(空气湿度)的装置,叫作干湿球温度计。如图所示,它是由甲、乙两支相同的温度计并列组成的,其中乙的玻璃泡上包着湿棉纱布,甲是干燥的,我们发现 (甲/乙)温度计的示数要低一些,这是因为 。在一定温度下,两支温度计的示数差别越小,就表示空气湿度越 (大/小)。 11. 在探究影响液体蒸发快慢的因素时,同学们猜想液体蒸发快慢可能与液体温度的高低、液体表面空气流动快慢、液体表面积大小有关。为了验证以上猜想,小凡同学在相同的四块玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图A、B、C、D所示的实验探究。 (1) 通过 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与液体温度有关。 (2) 通过 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与液体表面空气流动快慢有关。 (3) 通过 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与液体表面积大小有关。 (4) 该实验采用了 法。 (5) 我们知道液体蒸发时需要 (吸热/放热),生活中很多现象可以用此解释,请举一例: 。 (6) 某同学猜想水 ... ...
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