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课件网) 1.我们班四岁了 第一单元 与班级共成长 我们班的成长足迹 The user can demonstrate on a projector 01 02 我们班很棒 The user can demonstrate on a projector 03 班徽设计大赛 The user can demonstrate on a projector 目录 第一单元 与班级共成长 教学目标： 1、回忆班级的成长足迹，想一想班里曾经发生过哪些有趣或者难忘的事情， 召开一个“班级故事会”。 2、知道每个班都有自己的优点，说一说自己班级的优点在哪里，又有哪些不足之处，并且针对这些不足之处，出主意，想办法，为班级献计献策。 3、根据自己班级的特点，为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽。 教学重点： 认识到每个班级都有自己的优点，也有自己的不足，并且能够针对班级的不足之处献计献策。 了解班徽的特点及含义，为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽。 教学难点： 为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽。 第一单元 与班级共成长 同学们，新的一学期开始了，欢迎大家来到学校，开始新一年的学习生活。从今天起，大家开始上四年级了，而我们的班级也跟我们一样，已经4岁了。 今天这节课，老师就跟大家一起来回顾我们班几年来的成长历程。 课前导入： 第一单元 与班级共成长 第一单元 与班级共成长 活动一、我们班的成长足迹 我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。让我们一起来回忆班级的成长足迹吧！ 记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。 活动一、我们班的成长足迹 记得建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员…… 第一单元 与班级共成长 活动一、我们班的成长足迹 不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。 这是一年级时学校组织全班同学看菊花展后的合影。看，同学们个个笑得那么灿烂。 第一单元 与班级共成长 活动一、我们班的成长足迹 这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团体奖。 第一单元 与班级共成长 活动一、我们班的成长足迹 第一单元 与班级共成长 交流园 召开一个班级故事会 1．讲讲班级中那些温暖感人的故事。 2．讲讲班级中那些幽默有趣的故事。 3．讲讲班级中那些伤心难过的故事。 4.如果附上照片，就更加好了。 以“一件难忘的事”的为题，写一篇简短的小短文，回忆一件你在班级里的记忆深刻的事，比如得到了好成绩后的心情，得到了老师帮助后的感悟，同学之间的互帮互助…… 活动二：我们班很棒 刚刚听了大家的故事，老师发现，我们班真的是一个非常棒的班集体，肯定有许多的优点，下面请同学们来说一说我们班究竟有哪些突出之处呢？ 其实每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪里吗？ 第一单元 与班级共成长 活动二：我们班很棒 在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助…… 第一单元 与班级共成长 我今天当上了图书管理员。 活动二：我们班很棒 第一单元 与班级共成长 老师发现我们班的优点特别多，有一位同学还写了一首小诗，对我们班进行了赞美，下面一起来看一看。 明亮是教室的特色， 友谊是同学间的谊。 同一屋檐下， 我们同怀一个梦想 相聚在四（2）班 这个温暖的大家里， 老师温情的笑容 同学温暖的双手 还有青春般的活力 是梦的希望 我们怀揣同个梦想 我们因爱相聚 我们彼此相遇 因为 这，是梦想起飞的地方！ 梦想起飞的地方 活动二：我们班很棒 其实，每个班级都 ... ...
