/ 让教学更有效 精品教案 | 物理学科 1.1 神奇的物理学 【知识要求】 1.通过观察物理现象，了解物理学研究的内容。 2.了解物理学发展史。 3.了解学习物理的基本方法。 【教学重难点】 1.从物理现象中体验物理的乐趣。 2.物理学发展史。 手电筒、水槽、适量的水、闪电模拟器 当你跨进物理世界大门时，许多似曾相识而又陌生的现象，一定会使你感到好奇，同时你也会产生很多疑问：什么是物理学？物理学与我们的生活和社会有什么关系？怎样学好物理？ 一、物理学就在你我身边 2024年12月10日午后，有网友在北京拍到天空中有“三个太阳”，中间一个大的，旁边两个小的，三阳（羊）开泰，蔚为壮观。 教师提问：这样的“幻日”奇景是怎样形成的呢？ 学生讨论回答：…… 教师演示活动1，或观看PPT（指的是教学资源中的“教学课件”相应章节的PPT，后面情况以此类推）视频，让手电筒的光照射到水槽中的水面上，引导学生观察实验现象。 教师提问：我们可以看到什么现象呢？ 学生回答：有一部分光返回空气，另一部分光进入水中，而且发生了偏折。 电闪雷鸣是一种常见的自然现象，很久以前流传着“雷公电母”的传说。你知道雷电是怎样产生的吗？ 教师演示活动2，把闪电模拟器接通电源，两根针的尖端之间就会出现电火花，同时发出“噼噼啪啪”的声响。 学生观察实验现象后，讨论和猜想闪电形成的原因。 教师引导学生观看PPT图片后，归纳总结： 物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。 例题讲解： 【例1】下列现象不属于物理现象的是（ ） A.用力推车上坡 B.草与树木的茁壮成长 C.炎热的夏天，室内开空调降温 D.用电磁炉烧饭，既环保又节能 【解析】物理现象包括六个方面：声、光、热、力、电和物质结构。用力推车上坡是力现象；草与树木的茁壮成长，是一种生物生长现象，不属于物理现象；室内开空调降温是热现象；用电磁炉烧饭是电现象。 【答案】B 二、物理学推动了人类文明和社会的进步 教师引导学生观看PPT图片…… 物理学的每一次重大发现，都极大地推动了社会的发展。 1.中国古代的四大发明推动了人类科技、文化的发展进程。 2.17—18世纪，蒸汽机的研制和改进，使人类进入了“蒸汽时代”。 3.19世纪，发电机、电动机的制造，使人类进入了“电气时代”。 4.20世纪，电子计算机的普及及太空的开发，使人类开始步入一个智能化、信息化的高科技新时代。 例题讲解： 【例2】下面哪个不是现代物理学的成就（ ） A.大亚湾核电站 B.笔记本电脑 C.国际空间站 D.钻木取火 【解析】现代物理学的成就主要体现在原子能的利用、信息技术和空间技术等领域。大亚湾核电站是原子核物理在工程上的应用，是人们大力开发的新能源，属于现代物理学的成就；笔记本电脑属于计算机，是一种现代化的信息处理工具，属于现代物理学的成就；国际空间站是空间技术的发展，它属于现代物理学的成就；古人钻木取火只是人类社会的一大进步，但它不是现代物理学的成就。 【答案】D 三、物理学的召唤 教师提问：你所知道的科学家有哪些？ 学生讨论后回答：牛顿、爱因斯坦、爱迪生、伽利略、钱学森、于敏…… 教师归纳总结：物理学发展过程中，有三位里程碑式的巨人为我们学好物理指明了方向。 1.伽利略：发现了摆的等时性原理。观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。 2.牛顿：构建了经典力学的体系。运用归纳和数学分析的方法，总结出物体运动的定律，发现了万有引力定律，统一了天体间的运动。 3.爱因斯坦：建立了相对论。学习物理学，既离不开观察与实验，也离不开理性思考。 例题讲解： 【例3】下列哪位物理学家发现了万有引力定律，统一了天地间的运动，构建了经典力学的体系（ ） A.伽利 ... ...
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