/ 让教学更有效 精品教案 | 物理学科 6.3 测量密度 6.4 跨学科实践：密度应用交流会 【知识要求】 1.能正确使用量筒测量液体体积。能测量固体和液体的密度。 2.能运用密度知识鉴别物质或解决生活中的其他问题。 【教学重难点】 1.用天平和量筒测量固体和液体的密度。 2.利用密度知识分析和解决实际问题。 天平、量筒、水、小矿石、细线、酱油、烧杯 教师提问：什么叫作密度？计算公式是什么？ 学生回答：物体质量与体积的比，计算公式是：ρ＝。 密度的知识在日常生活、生产和科学研究中有着广泛的应用…… 一、量筒 量筒是测量液体体积的工具。教师播放量筒相关PPT，引导学生阅读课本“量筒使用说明书”的内容，归纳总结量筒的使用方法。 1.量筒的结构与性能。（量筒没有“0”刻度，一般起始刻度为总容积的十分之一） 2.量筒的使用方法： （1）使用量筒时，应将其放在水平台面上。 （2）注入液体时，可用胶头滴管加到所需要的量。待附着在内壁上的液体流下来，再读数。 （3）读数时，视线应与凹液面的底部或凸液面的顶部在同一水平线。 二、测量固体的密度 教师演示测量矿石密度的实验（条件允许的可分组做实验）…… 1.测量原理：ρ＝。 2.测量步骤： （1）用天平称出固体的质量m； （2）向量筒中倒入适量的水，测出水的体积V1； （3）用细线系住固体，把固体没入量筒里的水中，记下固体和水的总体积V2； （4）计算固体的密度ρ固＝。 例题讲解： 【例1】小军用天平和量筒测量小石块的密度。他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向 端调节，然后用调节好的天平测量小石块的质量。天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量是 g，用量筒测量小石块的体积如图丙所示，则小石块的体积是 cm3，所测小石块的密度为 kg/m3。 【解析】图甲中天平的指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，说明左盘偏高，应该将平衡螺母向左调节。由图乙可知，小石块的质量m＝50g＋2g＝52g；由图丙可知，水的体积是20mL，小石块和水的总体积是40mL，则小石块的体积V＝40mL－20mL＝20mL＝20cm3，所以小石块的密度ρ＝＝＝2.6g/cm3＝2.6×103kg/m3。 【答案】左 52 20 2.6×103 三、测量液体的密度 教师演示测量酱油密度的实验（条件允许的可分组做实验）…… 1.测量原理：ρ＝。 2.测量步骤： （1）往烧杯中倒入适量的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量m1。 （2）把烧杯中的一部分液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V。 （3）用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2。 （4）计算液体的密度ρ液＝。 例题讲解： 【例2】小明利用托盘天平和量筒测量老醋的密度。 （1）调节天平时，游码移至左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该（ ） A.把横梁右端的平衡螺母向右旋出一些 B.把横梁右端的平衡螺母向左旋进一些 C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码 （2）天平平衡后，小明开始测量：测量步骤如下列图片所示，正确的操作顺序是 （填字母）。 A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量； B.将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量； C.将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积。 （3）根据图中数据计算可得：老醋的密度是 kg/m3。 【解析】（1）天平在使用前，首先要调节天平平衡，方法是调节横梁右端的平衡螺母，由题意知，指针向右偏，应把平衡螺母向左调。（2）测量液体的密度时，应该先测液体和容器的总质量，再将液体一部分倒入量筒中，测出这部分液体的体积，最后测出容器和剩余液体的总质量，则此时两次质量之差就是量筒中液体的质量 ... ...
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