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课件网) 21.芦花鞋 人民教育-出卷网-四年级语文下册第六单元 深深浅浅的脚印，写满成长的故事。 学习把握长文章的主要内容。 “少年成长”年代故事秀 车胤 东晋 李白 唐代 雨来 抗日战争时期 六、七十年代 小外甥 八十年代 我 新时代 青铜 芦花鞋 列小标题的方法 概括法：用自己的话概括（人干了什么） 引用人物语言 引用法 引用关键词句 任务一：运用方法，试写小标题 默读课文，尝试给课文的四部分列小标题。 1.运用学过的方法来概括。 2.小组交流。 编织芦花鞋 冒着风雪卖芦花鞋 卖出十双芦花鞋 卖掉自己穿着的芦花鞋 青铜一家人为了增加收入， 。接下来的日子里，青铜天天背着芦花鞋到油麻地镇上去卖。一天，下了一夜大雪，家人们劝青铜别去镇上了，青铜却坚持 。仅剩的 ，但还有人想买芦花鞋，最后青铜 。 编织了一百零一双芦花鞋 冒着风雪卖鞋 十双芦花鞋都被买走了 卖掉了自己穿着的芦花鞋 编织芦花鞋 冒着风雪卖芦花鞋 卖出十双芦花鞋 卖掉自己穿着的芦花鞋 青铜一家人编织的芦花鞋是一种怎样的鞋子？ 任务二：聚焦重要事物———芦花鞋 这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。 这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。 如果要给青铜拍摄一部纪录片，你想在特写镜头里展示一个怎样的青铜？请在感动你的几处语句中，选择一个镜头，为他量身定制一张“人物名片”。 人物名片 姓 名： 青铜 特写镜头： 关键词句 为他点赞： 人物品质 我关注的镜头是 ，他的 （品质）值得我为他点赞。 任务三：聚焦主要人物———制作“人物名片” 但青铜却坚持着今天一定要去镇上。他用手势对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。” 天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。 家里原先是准备了一笔钱的，那是让青铜进城里聋哑学校读书用的。青铜已经十一岁了，不能再不去读书了。可葵花已经七岁，也到上学年龄了。 从此，青铜一家人更加辛勤地劳作。年纪已大的奶奶一边伺候菜园子，一边到处捡柴火，常常天黑了，还不回家。寻找她的青铜和葵花总见到，在朦胧的夜色中，奶奶弯着腰，背着山一样高的柴火，吃力地往家走着。他们要积攒一些钱，一分一分地积攒。他们显得耐心而有韧性。 爸爸妈妈将装钱的木盆端了出来。这些钱是一个个鸡蛋换来的，是一条条鱼换来的，是一篮篮蔬菜换来的，是从他们口里一口一口省下来的。他们将钱倒出来，数了又数，算了又算，怎么也不够供两个孩子同时上学。望着这一堆零碎的、散发着汗味的钱，爸爸妈妈一筹莫展。 对面屋子里围炉烤火的人招呼青铜：“进屋里来吧，这里能看到你的鞋，丢不了。”青铜摇了摇手，坚持守在芦花鞋旁。 他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。 青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。 青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。 他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上， 他将右脚从芦花鞋里拔了出来，又将左脚从芦花鞋里拔了出来。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。 那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子 ... ...
