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课件网) 小学科学教科版二年级上册教材解读 汇报人： 时间： 目录 Contents 一、教材整体概览 01. 02. 二、新旧教材内容梳理对比 四、新教材学习目标 04. 三、新教材单元梳理 03. 05. 五、新教材教学方法探讨 六、教学建议 06. 01 一、教材整体概览 Start of a New Part 一、教材基本信息 单元构成 共计2个单元（造房子、地球家园），13个课题，含单元小结及科学阅读，内容丰富，结构完整。 版本与年级 教科版二年级上册，适配学生认知发展阶段，奠定科学启蒙基础。 编写特点 注重情境化、探究性、实践性，融入跨学科元素，如劳动教育、传统文化，提升综合素养。 核心主题 以“家园”为线索，从“小家”到“地球大家园”，涵盖自然现象、生物与环境，构建完整知识体系。 02 二、新旧教材内容梳理对比 Start of a New Part 旧教材目录展示 第一单元：我们的地球家园 旧教材第一单元包含7节内容，主要围绕地球家园展开，涵盖自然现象、动植物等知识点，为学生初步了解地球家园提供基础框架，帮助学生建立对地球家园的初步认知。 第二单元：材料 旧教材第二单元包含6节内容及科学阅读，聚焦于材料的特性、用途等，通过观察、实验等活动，引导学生认识生活中常见材料，培养学生对材料的观察能力和初步探究意识。 新教材目录展示 第一单元：造房子 新教材第一单元包含6节内容、单元小结、科学阅读，以“造房子”为主题，将科学知识与实际生活紧密结合，通过动手实践等活动，让学生在造房子的过程中学习科学知识，培养学生的实践能力和创新思维。 第二单元：地球家园 新教材第二单元包含7节内容、单元小结、科学阅读，对地球家园的内容进行了重新整合和拓展，增加了更多与地球环境、生态等方面的知识，更注重培养学生的环保意识和责任感，引导学生从多角度认识地球家园。 目录变化概述 单元顺序调整 新旧教材单元顺序互换，旧教材第一、二单元在新教材中变为第二、一单元，这种调整可能是为了更好地衔接学生的认知发展规律，使教材内容的逻辑性更强，更符合学生的知识建构过程。 内容概览 新旧教材均为2个单元、13个课题，课题数量保持一致，但内容和侧重点有所不同，新教材将第一、第二单元顺序做了调整。 第一单元变为造房子，“造房子” 单元引导学生从观察动物的家、我们的家及家里的物品入手，认识常见材料，学会设计并建造小房子，通过展示和评价反思改进。 第二单元变为地球家园，“地球家园” 单元让学生了解地球上的景物、校园自然现象、空气特征、不同天气和季节的变化，以及太阳与月亮的相关知识，培养观察和记录能力，增强保护地球家园的意识，教材还包含科学阅读拓展知识面。 第一单元对比 （旧：我们的地球家园；新：造房子） 分节对比 旧教材无对应内容，新教材1-6节及单元小结、科学阅读为新增内容，新教材以“造房子”为主题，从材料选择、结构设计到建造过程等方面展开，引导学生在实践中学习科学知识，培养学生的动手能力和创新思维，同时通过单元小结和科学阅读帮助学生巩固知识、拓展视野。 内容梳理对比 第二单元对比（旧：材料；新：地球家园） 分节对比 新教材1-7节及单元小结、科学阅读与旧教材对应节内容进行对比，新教材在保留部分旧教材内容的基础上，进行了优化和拓展，增加了更多与地球环境、生态等方面的知识，更注重培养学生的环保意识和责任感，同时通过单元小结和科学阅读帮助学生系统复习和应用知识。 相同点 主题与领域覆盖 新旧教材均围绕“地球家园”“材料”等主题展开，涵盖多科学领域，为学生提供了丰富的知识体系，帮助学生从不同角度认识自然世界，培养学生的科学素养和综合能力。 基本能力培养 新旧教材都注重观察、记录、思 ... ...
