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课件网) 西师大版（2024） 数学 三年级 上 第1节 线段、射线与直线 第六单元 线与角 情境引入,初步观察 夜晚，广场上的灯光亮起，你能从图中看到什么，想到什么 探究交流,学习新知 活动1：认识线段和射线 大家分享一下，可以看到什么 灯光、看到光线。 探究交流,学习新知 光线是从哪里照射出来的 从灯泡中照射出来。 从一个灯泡中照射出光线，我们可以把灯泡看作什么 看作一个点。 探究交流,学习新知 你看到的光线是什么样子的 直直地从灯泡中照射出来。有的照射到地面，有的照射到空中。 探究交流,学习新知 任务1：认识线段 先来观察照射到地面的光线。这些光线有什么特点 直直的；从灯泡照射出来，照射到地面上。 探究交流,学习新知 起点是灯泡，终点是地面上的亮点。有起点和终点两个端点。 在数学中，我们把有起点和终点的直直的线称为线段。 说一说线段是什么样子的 线段是有起点和终点两个端点的直直的线。 我们认识了线段，线段怎样表示呢 探究交流,学习新知 探究交流,学习新知 写一写，表示这条线段。 线段CD。 探究交流,学习新知 任务2：认识射线 照射到空中的光线有什么特点 直直地从灯泡照射出来，照射到空中。 你能说出它的起点和终点吗 起点是灯泡，没有终点。 探究交流,学习新知 它有几个端点 一个端点。 在数学中，我们把只有起点，没有终点的直直的线称为射线。 探究交流,学习新知 说一说射线是什么样子的 射线是只有起点这一个端点的直直的线。 A B 射线。 探究交流,学习新知 谁能用简单的语言描述刚才把端点B 去掉，增加它的长度，使它没有终点的这个过程 无限延长。 探究交流,学习新知 用大写字母O表示端点，大写字母A表示射线上的另一个点，这条射线就可以表示为射线OA，读作射线OA。 探究交流,学习新知 写一写，表示这条射线。 射线OB。 探究交流,学习新知 任务3：试一试 探究交流,学习新知 活动2：认识直线和曲线 任务1：认识直线和曲线 你能看到铁轨的起点和终点吗 看不到。 探究交流,学习新知 观察下面两幅图，它们有什么不同呢 有直直的铁轨，有弯曲的铁轨。 探究交流,学习新知 弯曲的线在数学上称为曲线，直直的线称为直线。 探究交流,学习新知 你认为直线是什么样子的 直线是直直的，没有起点和终点。 A B 线段变成了直线。 探究交流,学习新知 请你再来说一说，直线是什么样子的 直线是直直的，没有端点。 用大写字母AB分别表示直线上任意两个点，这条直线就可以表示为直线AB，读作直线AB。 探究交流,学习新知 写一写，表示这条直线。 直线CD。 探究交流,学习新知 还可以用一个小写字母表示直线，例如用小写字母l表示这条直线。 探究交流,学习新知 任务2：找一找 找出图中的直线和曲线。 探究交流,学习新知 活动3：探究线段、射线、直线的区别和联系 任务1：画一画 拿出练习本，在练习本上分别画出一条线段、射线、直线，并用字母表示。 探究交流,学习新知 任务2：议一议 探究交流，学习新知 总结：线段、射线和直线都是直直的。线段有两个端点，长度可以测量；射线有一个端点，长度不可以测量；直线没有端点，长度不可以测量。线段向两端无限延长就是直线，线段向一端无限延长就是射线。 巩固练习 2.画一画，量一量。 确定两点A,B，以这两点为端点画一条线段，并量出它的长度。 A B 巩固练习 3.经过下面的点A，画一条直线l。 A l 巩固练习 5.画一画。 (1)画一条2cm长的线段。 (2)以下面的点A为端点向不同方向画几条射线。 A 巩固练习 思考题 在下图中可以数出几条线段 10条。 课堂总结 说一说你在这节课学习中有哪些收获？ 作业设计 教材练习十六第1~4题。 感谢观看 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
