初中英语仁爱科普版（2024）八年级上册Unit 2 The World of Art Wrapping up the Topic Project教案

Unit 2 The World of Art Lesson 8 Project and Review I. Material analysis 内容解读： Project：本部分为实践项目活动。基于单元主题内容，引导学生学习与运用跨学科知识和本单元所学知识，策划一场校园艺术节，深度体会运用所学知识解决现实生活中的实际问题所带来的成就感，推动语言能力、文化意识、思维品质以及学习能力协同共进。首先，学生通过阅读一则校园艺术节报道，回答问题，了解举办校园艺术节的基本要素。其次，学生以小组形式开展实践项目，策划校园艺术节，并根据模版和提示完善海报信息，发挥主观能动性和个体创造性，制作校园艺术节海报。最后，学生以口头汇报的形式向全班介绍小组针对校园艺术节的策划案，展示校园艺术节海报，完成项目实践活动。本部分共有3个活动。 Review：本部分为单元复习，通过听、说活动和阅读理解帮助学生回顾单元主题，并对单元的主题词汇和语法知识进行复习。首先，学生听音频，完成表格，并讨论艺术对生活的重要性，加深对单元主题的理解。其次，学生通过阅读短文，用方框中所给单词完成文本填空，巩固和内化词汇知识，提高词汇运用能力。再次，学生阅读句子，将陈述句改写为感叹句，在具体语境中使用所学知识，提升语法知识的实践应用能力。最后，学生阅读两则海报，完成文本还原，提升语言综合运用能力。本部分共有4个活动。 II. Teaching aims 通过本课的学习，学生能够： 通过听、说、读、写的活动，复习巩固本单元话题词汇、语法、思维技能和阅读策略； 通过项目实践活动，综合所学语言知识，策划一场校园艺术节并制作相关海报； 对照自评表，进行自评和反思，促进自我监督式学习。 III. Teaching procedures 课时教学内容概述 本部分为实践项目、复习和学生自评。 Project部分为策划一项团队活动。Activity 1为学习理解类活动。学生通过一则校园艺术节报道，回答问题，了解举办校园艺术节的基本要素。Activity 2为应用实践类活动。学生以小组为单位，开展团队策划实践活动，讨论学校艺术节的计划，并根据模版和提示，完善海报信息，制作校园艺术节海报。Activity 3为迁移创新类活动。各小组对项目成果进行总结，并向班级展示和分享本小组的校园艺术节计划和海报。 Review部分通过听说活动和阅读理解回顾单元主题，并对单元的主题词汇和语法项目进行复习。Activity 1 为听说活动。学生听音频完成填空，并就艺术对生活的重要性进行讨论，加深对单元主题的理解。Activity 2为词汇练习。学生通过阅读，用方框中所给单词完成文本填空，巩固和内化词汇知识，提高词汇运用能力。Activity 3为语法复习。学生根据所给陈述句，将其改写为感叹句，并通过两两交换检查的形式，在特定语境中巩固本单元的语法知识。Activity 4为阅读理解。学生阅读语篇，根据上下文情境，完成文本还原，提升语言综合运用能力。 Self-assessment部分以客观评价和主观评价相结合的方式引导学生进行自评和反思。 教学流程图 ( Report the group work in your class and share the poster . ) ( Group work: Make a plan for an art festival in your school and make a poster . ) ( Read the report and answer the questions . ) ( P ro ject ) : ( Pair work: Listen to the conversation and fill in the blanks and then talk about the importance of art in our life. ) ( Review ) ( Read the text and fill in the blanks with the given words. ) : ( R ead the poster and put the sentences in the correct places. ) ( Pair work: Read the sentences and change them into exclamatory sentences. Check the answers. ) 教学步骤 学习活动 效果评价 Step 1 Lead in Free Talk: Did you take ... ...