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课件网) 2.3 多姿多彩的动物 （第二课时） 第二章 丰富多彩的生命世界 思考 1.视频中卡皮巴拉（水豚）骑过哪些动物？ 2.卡皮巴拉（水豚）属于哪一类动物？ 3.卡皮巴拉（水豚）骑过的其它动物（鳄鱼、鹈鹕、乌龟）分别属于什么类别的动物？ 水豚、鳄鱼、鹈鹕、乌龟 温故而知新 上次课，我们深入地学习了无脊椎动物，你还记得它们的分类吗？ 无脊椎动物 刺胞动物 扁形动物 线形动物 软体动物 环节动物 节肢动物 棘皮动物 无脊椎动物的共同特点是： 体内没有脊椎骨 仔细观察图中动物的骨骼，它们最明显的相同之处是什么？ 像鱼、蛙、蛇、鸟、虎等动物，它们的身体背部都有一条由许多块脊椎骨组成的脊柱，这样的动物成为脊椎动物。 根据形态结构特点的不同，可以将它们分成鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 一、鱼类 鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上，江、河、湖、海中生活着各种各样的鱼。 你能说出哪些你比较熟悉的鱼类的名称？ 鱼类终身生活在水中，具有一系列适应水中生活的形态特征。 那么它们有哪些特征与水环境相适应呢？ 一、鱼类 通过观察和实验，我们可以更好地了解鱼类的结构特点及其功能。 鲫鱼 1.取一条鲫鱼，将它放在解剖盘中，观察它的外形有什么特点。摸一摸鱼的体表，有什么感觉？ 鱼的外形呈流线型，体表覆盖鳞片（保护身体），表面有滑腻的粘液，有利于减少鱼在水中游动的阻力。 一、鱼类 探索活动：观察鲫鱼 2.轻轻掀开鳃盖，想一想，鳃为什么是鲜红色的？鳃的结构有什么特点？ 鱼鳃是鲜红色的，分布着丰富的毛细血管，每一片鳃由很多细细的鳃丝构成，以增加与水的接触面积，有利于在水中进行气体交换。 一、鱼类 3.将鲫鱼放在盛有清水的水槽中，观察它是怎样运动的。 4.用滴管吸取一些火龙果汁，慢慢地滴在鲫鱼口的前方，观察果汁 是怎样流动的。 5.观察完成后，将鱼迅速放回干净的水中。 通过身体躯干和尾的摆动，带动身上各种鳍的运动，从而产生前行的动力并控制游动的方向。 水流入口后，经过鳃，从鳃盖后缘流出。这样，水流过鳃丝时，水中溶解的氧气就会进入毛细血管，而血管中的二氧化碳则排放到水中。 一、鱼类 鱼的结构与其功能相适应 鱼生活在水中，用鳃呼吸，体表覆盖有鳞片，通过身体躯干与尾部的摆动及鳍的协调作用完成运动，鱼流线型的身体可以大大减小它们在水中运动时的阻力。 鱼类含有丰富的蛋白质，是人类的重要食物之一，渔业是我国的重要产业。 一、鱼类 ②身体两侧有侧线，可以感知水流，测定方向。 ③卵生,体外（水中）受精。 ④体温不恒定，体温会随环境温度的改变而改变。 金鳞鱼 鱼类的其它特征： ①身体分为头部、躯干部和尾部。 蝌蚪也能生活在水中，它是否属于鱼类？ × 蝌蚪是青蛙的幼体，它和青蛙在哪些方面有区别？ 蝌蚪 青蛙 生活环境 呼吸器官 运动器官 运动方式 水生 水陆两栖 鳃 肺、兼用皮肤 游泳 游泳、跳跃 尾 四肢 二、两栖类 青蛙是最常见的两栖动物，青蛙的幼体———蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，无四肢，用鳃呼吸，只能生活在水中。 蝌蚪在发育成青蛙的过程中，尾和鳃消失，出现四肢和肺，因此青蛙可以在陆地上生活。 像青蛙这样的动物称为两栖动物，它们是动物由水生向陆生过渡的类型。 青 蛙 的 发 育 ： 受 精 卵 蝌 蚪 幼 蛙 成 蛙 蟾蜍 大鲵 蝾螈 现存的两栖动物种类比较少。 蟾蜍：蟾蜍皮肤腺分泌的乳白色浆液，能提取蟾酥，可用来配制六神丸。 大鲵：因其声如婴儿啼哭，故俗称娃娃鱼，它是世界上现存最大的两栖动物，是我国特产的二级保护动物，禁止捕杀、食用。 蝾螈：是一种有尾两栖动物，体形和蜥蜴相似，国家二级野生保护动物。 二、 ... ...
