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课件网) 奋斗的历程 综合性学习： 清平乐˙蒋桂战争 毛泽东 风云突变，军阀重开战。 洒向人间都是怨，一枕黄粱再现。 红旗跃过汀江，直下龙岩上杭。 收拾金瓯一片，分田分地真忙。 就义诗 夏明翰 砍头不要紧， 只要主义真。 杀了夏明翰， 还有后来人。 要求： 清楚活动内容 明确活动重点 确定活动时间 安排分工情况 为综合性学习制定计划 综合性学习计划安排表 活动阶段 活动内容 活动时间 活动地点 组织者 预期效果 准备阶段 浏览建议、制定计划 收集整理照片、资料等 开展阅读分享会 交流阅读方法 阅读“阅读材料” 交流自己的阅读体会 搜集红色诗集 制作小诗集 研读诗词，交流感受和体会 制作诗集 写一写自己的心愿 确定心愿 选择材料表达心愿 写好后进行修改 奋斗的历程 毛主席在花山 阅读思考： 毛主席在花山做了哪些事 你感受到毛主席是个怎样的人？ 毛泽东（1893-1976年），字润之，湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。 请群众回来碾米 给群众沏茶 帮母女俩推碾子 找出文中令你印象深刻的语句，画一画，说说你的体会。 这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作影响群众的生活。 “注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。 毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会吧！” 和蔼可亲 平易近人 关心群众 一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？” 毛主席在花山没有公开自己的身份，他就是一名普通群众，让老人感到亲切，似曾相识。 课外延伸，作业布置 1.写几句赞美毛泽东的话。 毛泽东思想依然是我们的旗帜，凝聚着全党和全国人民的力量；依然是我们的灯塔，照耀着我们在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的征程上阔步前进。 2.推荐阅读毛泽东的诗词《七律˙长征》和《沁园春˙长沙》。 十里长街送总理 奋斗的历程 周恩来总理（1898—1976）伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，他是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员，在国际上也享有很高威望。 1976年1月8日，我们敬爱的周总理在医院病逝了，噩耗传来，举国悲痛，人们都冲破四人帮的重重阻力，佩戴黑纱，在11日清晨，首都百万群众自发地在灵车驶向墓地的长安街两侧，等待着总理的灵车。含着巨大的悲痛与总理最后告别，今天我们就来记下当时那难忘的场面。 天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。 用天气衬托人们失去总理的悲痛心情。 路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。 说明人多，反映了周总理深受人民的爱戴。 你还能从哪些地方体会到周总理深受爱戴，找一找，画一画。 好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。 当时没有人在指挥，但因为人们热爱周总理的感情是一致的，所以人们的行动没有人指挥却像有人指挥一样。“不约而同”指人们没有经过商量而彼此行动一致。这说明大家热爱周总理的感情是一样的，因此行动是一致的。 灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车奔跑。 这句话写出了人们看见灵车过后的动作，“跑”表现了人们对周总理深深的怀念。 我关注了人 们的动作 我关注了人 们的心情 我关注了当 时的环境 ... ...
