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课件网) 物理 北师大版（2024） 九年级全一册 第十一章 电路、电流和电压 第三节 电荷 预习清单 1.摩擦过的硬橡胶棒(或玻璃棒)能够吸引_____,我们就说硬橡胶棒(或玻璃棒)带了电,或者说它带有了_____,这种现象叫_____。 2.自然界中只存在_____电荷。人们把用丝绸摩擦过的_____带的电荷规定为_____电荷,把用毛皮摩擦过的_____带的电荷规定为_____电荷。电荷间相互作用的规律是:同种电荷相互_____,异种电荷相互_____。 轻小物体 电荷 摩擦起电 两种 玻璃棒 正 硬橡胶棒 负 排斥 吸引 预习清单 3.实验室中通常用验电器来检验物体是否带电。验电器通常由金属壳、绝缘垫、金属_____、金属杆、金属_____等构成。将待检验物体接触不带电的验电器的_____,观察验电器的_____是否张开一个角度,若张开,说明该物体带电。金属箔张开一定角度是带上了_____电荷。 球 箔 金属球 金属箔 同种 预习清单 4.由于摩擦而使物体带上的电荷通常称为_____,这种带静电的物体能吸引轻小物体的现象就是一种_____现象。这种现象的应用有_____、_____、_____、_____等。为了防止静电现象带来的危害,建筑物的顶端会安装_____。 静电 静电 静电除尘 静电喷涂 静电植绒 静电复印 避雷针 导入新课 【学生活动】将吹足气的气球在头发上摩擦几下,接触墙壁,松手后观察现象。 为什么会有这样的现象呢 通过这节课的学习,我们共同揭秘这一现象。 任务一：摩擦起电 【学生活动】 (1)用矿泉水瓶装水,缓慢倒出形成细小的水流,塑料尺在头发上摩擦几下,靠近水流,观察现象。 (2)将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近小纸屑,观察现象。 归纳:摩擦后的塑料尺和橡胶棒能吸引轻小物体,我们就说塑料尺和橡胶棒带了电,或者说它带有了电荷。由于摩擦而使物体带电的现象叫摩擦起电。 任务二：两种电荷 【演示实验】将两气球吹气后用细线系好,用丝绸分别摩擦两气球,提起细线,观察现象。 可以观察到两气球没有自然下垂,而是相互排斥使细线张开一定的角度。 问题:这一现象说明了什么 任务二：两种电荷 问题:电荷间的相互作用遵循什么样的规律 请大家根据提供的器材进行探究。 【学生实验1】将丝绸摩擦过的玻璃棒用细线系好悬挂在铁架台上,用另一根丝绸摩擦过的玻璃棒靠近该玻璃棒,观察实验现象。 【学生实验2】将毛皮摩擦过的硬橡胶棒用细线系好悬挂在铁架台上,用另一根毛皮摩擦过的硬橡胶棒靠近该硬橡胶棒,观察实验现象。 任务二：两种电荷 【学生实验3】将毛皮摩擦过的硬橡胶棒用细线系好悬挂在铁架台上,用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近该橡胶棒,观察实验现象。 总结:自然界中只存在两种电荷。人们把丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷规定为正电荷,把毛皮摩擦过的硬橡胶棒带的电荷规定为负电荷。同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 任务二：两种电荷 【演示实验】静电章鱼。 问题:摩擦起电的实质是什么 任务二：两种电荷 【学生活动】阅读教材“科学窗”中的“摩擦起电的原理”的内容,解释摩擦起电的原因。 正常情况下,原子核所带的正电荷量和原子中所有电子带的负电荷量相等,对外界不表现出电性;不同物质的原子核束缚电子的能力不同;两种不同材料的物体相互摩擦时,束缚电子能力弱的物体失去电子,带正电;束缚电子能力强的物体得到电子,带负电。 摩擦起电的实质:电子的转移。 任务三：验电器 问题:怎样知道物体是否带电呢 验电器的构造:金属球、绝缘垫、金属杆、金属箔等。 任务三：验电器 【演示实验】 (1)观察用毛皮摩擦过的硬橡胶棒接触验电器的金属球时的现象。 (2)观察用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球时的现象。 问题:你观察到什么现象 这一现象说明什么 任务三：验电器 金属箔张开了一定的角度,这一现象说明金属箔片带上了同种电 ... ...
