烛之武退秦师 教学目标 1.了解《左传》这部编年体史书的概况。 2.积累文中文言实词、虚词和特殊句式的知识，以培养阅读浅易文言文的能力。 3.体会烛之武的游说艺术和对国家强烈的责任意识。 二、重点难点：文言词汇积累和应用 三、导入 《论语》子路篇中说 “一言以丧邦，一言以兴邦”，古代有很多有名的谋士如魏征劝谏唐太宗、邹忌讽齐王、触龙说赵太后，这些人都是国家的名臣。刘勰《文心雕龙》中也说：一言之辩，重于九鼎之宝：三寸之舌，强于百万之师。今天，我们就来领略一个凭三寸不烂之舌说退敌军的人物———烛之武。他是怎样说退敌军的呢？下面我们就来学习《烛之武退秦师》。 四、文学常识 1.关于《左传》 《左传》传为春秋时期左丘明所著，是一部编年体史书。原名《左氏春秋》，汉代称《春秋左氏传》《春秋内传》《左氏》，汉朝以后多称《左传》。记载了鲁隐公元年（前722）到鲁哀公二十七年（前468）共255年间周王朝及诸侯各国的重大历史事件，为后人所推崇。它是儒家经籍之一，是历代儒学子研习史书，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。每与《春秋》合刊，作为《十三经》之一。 2.左丘明 春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家。 左丘明曾任鲁国史官，相传为解析《春秋》而作《左传》（又称《左氏春秋》），又作《国语》，作《国语》时已双目失明，两书记录了不少西周、春秋的重要史事，保存了具有很高价值的原始资料。由于史料详实，文笔生动，引起了古今中外学者的爱好和研讨，被誉为“文宗史圣”、“经臣史祖”，孔子、司马迁均尊左丘明为“君子”。历代帝王多有敕封：唐封经师；宋封瑕丘伯和中都伯；明封先儒和先贤。左丘明是中国传统史学的创始人。史学界推左丘明为中国史学的开山鼻祖。被誉为“百家文字之宗、万世古文之祖”。左丘明的思想是儒家思想，在当时较多地反映了人民的利益和要求。 五、写作背景 本文所叙内容发生在鲁僖公三十年（公元前630年），当时正值春秋初期，周王室日 衰已趋于名存实亡。各诸侯国纷纷扩张势力，角逐霸主地位。文中提到的晋侯即晋文公重耳秦伯即秦穆公任好，他们两人先后春秋五霸之中。当时晋国势力强于秦，秦与晋结为姻亲关系，双方为了暂时的共同利益，采取联合行动。楚国当时也有争霸中原的雄心，郑国是晋、秦、楚三国必争之地，为了遏制楚势力向北扩展，秦晋联合出兵攻郑。 秦晋围郑背景 “以其无礼于晋”：重耳过郑（公元前637年） “且贰于楚也”：郑楚结盟（公元前632年） 六、整体感知 1.解题 这篇文章选自《左传·僖公三十年》，原本没有题目，现标题是编者后加的。对古代一些原本没有题目的文章，编者一般会将其首句或中心事件作为标题。“烛之武”是选文的中心人物，“退秦师”是选文的中心事件，这个标题比较完整地概括了选文的中心内容。 退：使动用法，使……撤退 师：军队 烛之武退秦师———烛之武使秦国的军队撤退 2.阅读课文，圈点课文中的生字词。 氾（fán）南 佚（yì）之狐 夜缒（zhuì） 鄙（bǐ）远 共(gōng)其乏困 秦伯说(yuè) 逢（páng）孙 戍（shù） 3.听朗诵，结合注释翻译文章 4.理清思路，感知大意 （1）请用最简单的话概括这个故事。 秦晋围郑，郑国危在旦夕，烛之武奉郑君之命，只身前往秦国，说服了秦君，免去了一场战祸。 （2）梳理情节： 秦晋围郑———临危受命———智退秦师———秦晋退师 七、文言词汇积累和应用 【形容词活用】 1.形容词作名词 ①越国以鄙远。（远，远地） ②臣之壮也。（壮，壮年人） ③今老矣。（老，老年人） ④共其乏困。（乏困，缺少的东西） 2.形容词作动词 因人之力而敝之，不仁。（形容词作动词，损害） 邻之厚，君之薄也。（厚，变雄厚；薄，变薄弱） 【数词活用】且贰于楚也。（数词“贰 ... ...
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