2.3 可再生资源的利用与保护——以土地资源为例 学案

第三节　可再生资源的利用与保护———以土地资源为例 【学习目标】　1.了解土地资源的利用与保护措施。2.理解防治水土流失和土地荒漠化的措施。3.理解科学开发和整理土地的目的及原因。 INCLUDEPICTURE "E:\\鹿晴晴\\2014\\幻灯片\\同步幻灯片\\地理\\湘教选修6\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\知识清单.TIF" \ MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\鹿晴晴\\2014\\幻灯片\\同步幻灯片\\地理\\湘教选修6\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\知识清单.TIF" \ MERGEFORMATINET 一、植树造林，防治水土流失和土地荒漠化 1．意义：维持和改善土地①_____，保持和提高土地的②_____，使土地生产能力不断③_____。 2．主要措施：④_____。 3．防护林带类型：⑤_____、⑥_____、⑦_____。 4．防护林目的：防御⑧_____、⑨_____等自然灾害，为工农业生产和人们生活创造良好条件。 5．减少水土流失的耕作方法：防风林、⑩_____、轮作、_____和等高线犁地、_____。 二、科学开发和整理土地，保证耕地持续供应 1．科学开发土地的原则 (1)土地开发要与_____相协调。 (2)严格保护耕地，加大_____的力度。 (3)防止_____，重视_____条件的限制。 2．土地整理 (1)概念：以增加农用土地面积，特别是_____面积，提高农用地_____为目的的土地_____和恢复工程。 (2)条件：_____过多、道路沟渠不整，零星未利用地和_____多。因工矿生产建设_____、塌陷和_____等，废弃了大量土地。 (3)意义：可_____土地生产功能，或作为_____耕地。 INCLUDEPICTURE "E:\\鹿晴晴\\2014\\幻灯片\\同步幻灯片\\地理\\湘教选修6\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\对点训练.TIF" \ MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\鹿晴晴\\2014\\幻灯片\\同步幻灯片\\地理\\湘教选修6\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\对点训练.TIF" \ MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\鹿晴晴\\2014\\幻灯片\\同步幻灯片\\地理\\湘教选修6\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\左括.TIF" \ MERGEFORMAT 基础达标练 INCLUDEPICTURE "E:\\鹿晴晴\\2014\\幻灯片\\同步幻灯片\\地理\\湘教选修6\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\右括.TIF" \ MERGEFORMAT 考查点1　植树造林，防治水土流失和土地荒漠化 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．为了加强水土保持，下图中甲、乙、丙、丁四地段中，最应退耕还林(草)的是(　　) INCLUDEPICTURE "E:\\鹿晴晴\\2014\\幻灯片\\同步幻灯片\\地理\\湘教选修6\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\58.TIF" \ MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\鹿晴晴\\2014\\幻灯片\\同步幻灯片\\地理\\湘教选修6\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\58.TIF" \ MERGEFORMATINET A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．下列减少水土流失的耕作方法中最适合低山丘陵地区的是(　　) A．轮作 B．修筑梯田 C．保护性犁地 D．防风林 “植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。结合所学知识完成3～4题。 3．很多国家将植树节用法律的形式确定下来，是因为植树造林是防止_____的最佳措施(　　) ①水土流失　②地面沉降　③土地荒漠化　④大气污染 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．具有防御风沙、洪涝等自然灾害功能的防护林带主要有(　　) ①水源防护林带　②水土保持林带　③防风固沙林带　④薪炭林 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 考查点2　科学开发和整理土地，保证耕地持续供应 5．我国农村建房缺乏规划，形成众多的“空心村”，其带来的主要问题是(　　) A．水资源紧张 B．交通不便 C．土地大量闲置和浪费 D．居住环境改善 6．在我国南方山地和丘陵的土地利用中，应该(　　) A．发展种植业，增加农民收入 ... ...