4.3 多样的世界文化 教案 2025-2026学年度中图版地理八年级上册

4.3 多样的世界文化 一、教学分析 核心素养： 运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识。（综合思维） 重点难点： 重点：感受多元文化的风采，领略文化多样性。让学生通过了解不同国家的见面礼仪、节日习俗、饮食服饰等，直观感受世界文化的丰富多彩。 难点：增强尊重文化多样性的意识。帮助学生理解不同文化之间的差异，引导学生在面对文化差异时，树立正确的价值观，避免因不了解而产生误解或偏见。 二、教学过程 知识点一 世界的三大人种 了解：人种划分的依据：主要按照肤色差异，分为三大人种，即黄色人种、白色人种和黑色人种。 说一说：三大人种的特征。 黄色人种皮肤呈黄色，眼睛为褐色或黑褐色，头发黑且直，鼻梁高度适中，嘴唇稍凸且厚度中等。 白色人种肤色浅白，眼睛呈碧蓝色或灰褐色，头发多为金黄色或棕色，且为柔软的波状发或直发，鼻梁高，鼻尖突出，嘴唇薄。 黑色人种皮肤黝黑，眼睛呈黑褐色，头发黑且多卷曲，鼻宽且鼻梁较矮，嘴唇厚并凸起。 说一说：三大人种的分布。 黄色人种：分布在亚洲东部和东南部，美洲的原住民。 白色人种：欧洲、亚洲的西部和南部及非洲的北部、美洲和大洋洲。 黑色人种：非洲的撒哈拉以南地区、美洲。 混血人种：在三大人种分布的交界地带和人口迁移频繁的地区，因人种间的通婚，还形成了混血人种。 总结：人种的不同，只表现为人的生理特征方面的差异，人种并没有优劣之分。 知识点二 世界的主要语言 语言是人类交流最主要的工具。世界上的语言有数千种，使用人数各不相同。有的语言使用人数多达十几亿，有的语言使用人数只有几千甚至几百。 联合国的工作语言有：汉语、英语、西班牙语、俄语、阿拉伯语、法语。 汉语是世界上作为母语使用人数最多的语言。 英语是世界上使用范围最广的语言，广泛应用于国际会议和国际交往中。 说一说：六大语言的主要分布区。 语言 主要分布区 汉语 中国 英语 英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度、南非等国 西班牙语 西班牙和拉丁美洲的许多国家 俄语 俄罗斯及与其邻近的几个国家 阿拉伯语 亚洲西部和非洲北部 法语 法国及与其相邻的国家；非洲的西部和中部 知识点三 世界的三大宗教 介绍：宗教是一种社会历史现象，从古至今世界上产生了许多不同的宗教。有的宗教基本上在某个民族内部流传，如犹太人的犹太教；有的宗教则在世界上广泛分布。目前，世界上传播范围广、影响深刻、信仰人数众多的主要有三大宗教，即基督教、伊斯兰教和佛教。 了解三大宗教的起源。 1.基督教：起源于公元1世纪的亚洲西部，是世界上信仰人数最多的宗教。信仰基督教的人主要分布在欧洲、美洲、非洲和大洋洲。 2.伊斯兰教：起源于公元7世纪初的阿拉伯半岛，信仰该教的人被称为穆斯林。信仰伊斯兰教的人主要分布在亚洲西部和东南部、非洲北部和东部。 3.佛教：起源于公元前6世纪至前5世纪的古印度。信仰佛教的人主要分布在亚洲东部和东南部。 介绍宗教建筑特色。 宗教建筑包括神庙、寺院、教堂、石窟等，一些宗教建筑已经成为世界文化的宝贵财富。我国的云冈石窟、龙门石窟、莫高窟、麦积山石窟是具有中国佛教文化特色的巨型石窟艺术景观。云冈石窟和龙门石窟以石雕闻名，莫高窟以壁画、麦积山石窟以麦基泥塑传世。 知识点四 多样的习俗 习俗即习惯和风俗，是在特定的自然地理环境、社会经济条件下形成并世代相传，在某一范围内约束人们思想和行为的文化现象，包括饮食习俗、节日习俗、社交习俗等。不同的地区、不同的民族形成了各具特色的习俗。 1.饮食习俗：是人们在加工、制作、食用有关食物和饮料过程中形成的习俗风尚。饮食习俗的差异主要体现在食材、烹饪方式以及用餐方式等方面。 中国：饮食以粮 ... ...