料学、年级上册 专题拓展 利用浮力测固体物质的质量和体积 思维点击 一、利用浮力测固体物质的质量 原理：根据物体漂浮在液面上时，F浮=G物= 中间图中沙子在容器中漂浮，由左边和中间的 m物g,而F浮=ρ液gV排，只要能测物体漂浮时的浮 图得到沙子的重力，G=P水g(V1一V),由左边和右 力，通过等量代换就能间接算出物体的质量，然后 边的图得到沙子的体积：V涉=V2一V1,沙子的密度 根据ρ=？，求得待测物的密度。对于不能漂浮的 G_xg(Vi-V)Vi-V P3-V-V g (V:-V)8 V2-VP狼 物体，要创造条件使其漂浮。 V-V 方法：等量代换公式变形 充分利用漂浮 表达式：p=V2-VP水 F浮=G物的特点 其实上题中的试管就相当于浮力秤，将被测物 例1请利用一个量简和适量的水测出一玻璃制成 放进漂浮的试管，增加的浮力即为被测物重力， 的小试管的密度，写出主要实验步骤和玻璃密度表 G躺=P*g(V1一V)。“曹冲称象”也是利用这个原 达式。 理测质量，使船两次浸入水中的深度相同，所受浮 【分析】由量简和水易测出试管的体积，要测 力相同，于是大象重等于石头重。对于密度大于水 其密度关锭是如何通过等量代换找出质量。空试 的橡皮泥，可做成船状使其漂浮，测出V排算出浮力 管能漂浮在水面上F浮=G,算出浮力就知道重力 得到质量，再使其下沉测出体积，可算出密度。 和质量。 二、利用浮力测固体物质的体积 实验步骤： 原理：根据FPgV得V生浸没时 V排=V物，测出其浸没时受到的浮力，可计算物体排 开液体的体积，即为物体体积。 方法：等量代换公式变形充分利用浸没 (1)在量筒中倒入适量水，记下水面对应刻度V; V排=V物的特点 (2)将小试管放进量简使其漂浮，记下水面对 例2小新能利用的器材有：弹簧测力计、大口溢水 应刻度V2; 杯、口径较小的量简、细线和足量的水，他要测量一 (3)将小试管沉浮在量简里的水中，记下水面 石块的密度，请你写出他能用的两种方法并写出所 对应刻度V。 测石块密度的表达式。 推导过程：小试管漂浮在水面上，重力等于浮 力即G=F净=P东g(V2一V1),则试管质量为m= P*(V一V1),试管体积为V=V一V1,因此小试管 V2-V1 密度的表达式P踢=V。-VP* 【拓展】利用上题中的器材，如何测出沙子的 密度。 【分析】沙子的密度大于水，要创造条件使其 【分析】用弹簧测力计很容易测出石块的重 漂浮（将沙子放进漂浮的试管里），沙子重力等于试 力得到质量，但由于量简口径较小，无法直接测出 管增大的浮力。 石块体积。若能测出其浸没时受到的浮力，根据 实验步骤见图： F浮=P液gV排得V排= F生，浸没V物=V#可得石 P液g参考答案 第1章 对环境的察觉 B组 10.C11.D 第1节感觉世界 12.B【解析】玻璃表面光滑，能很好地反射声音，选 项B正确，A错误；玻璃能够传播声音，声音在玻璃中的传橋 例1B 速度大于在空气中的速度，选项C、D错误 变式训练D 13.D【解析】在水面以上和以下都放有音箱，使运 例2B 动员的头部无论是在水面以上还是以下，都能听到清晰的青 变式训练C 乐声，选项D正确。 例3A 14.(1)距爆炸地点70km范围内，人们清楚地听到了 巩固练习 “隆隆”的爆炸声，说明该区域内靠近地面的空气温度较低； A组 半径70一160km范围内却什么也听不到，说明该区域内靠 1.B2.A3.C4.D5.B6.B 近地面的空气温度高；半径160一300km范围内，人们又听 7.(1)热(2)不好。如果没有痛觉，当人体某部位受 到了爆炸的轰鸣声，说明该区域内靠近地面的空气温度低。 到伤害时，就不能及时察觉到，这样就不能及时得到救治，对 所以半径70~160km范围内的空气温度最高。(2)由于 人体健康是非常不利的。(3)因患感冒导致鼻腔堵住了或 声音的传播与气温有关，声音总是由气温高处向气温低处偏 鼻黏膜受损嗅觉可以影响味觉 折。秋天的夜晚枫桥江畔的空气比较潮湿，高空中的气温较 ... ...
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