2.3.1 元素及元素符号课件(共23张PPT) 2025-2026学年 科粤版（2024）初中化学九年级上册

(课件网) 科粤版九上 2.3 辨别物质的组成 （第一课时 元素及元素符号） 1.认识物质是由元素组成的，知道元素的概念，认识自然界中常见元素的分布。 2.能依据化学反应过程中元素不变的规律，推断反应物或生成物的元素组成。 3.初步形成基于元素和分子、原子认识物质及其变化的视角，建立认识物质的宏观和微观视角之间的关联。 4.了解元素符号所表示的意义，能正确书写常见元素的名称和符号。 生活中，我们经常见到以下物质： DLHX 加铁酱油 加碘食盐 加钙牛奶 富硒大米 一些广告常宣传“含人体必需的营养元素” 什么是元素 预习 准备 思考与讨论 预习 准备 思考与讨论 　　观察下列分子构成，总结它们的共同特点。 水分子 H2O 氧分子 O2 过氧化氢分子 H2O2 二氧化碳分子 CO2 一氧化碳分子 CO 这些分子中都含有氧原子 氧原子 　　观察下列分子构成，总结它们的共同特点。 预习 准备 元素的定义： 物质 相同原子 相同原子的质子数（即核电荷数） 二氧化碳（CO2） 一氧化碳（CO） 水（H2O） 过氧化氢（H2O2） O O O O 8 8 8 8 化学上将质子数（即核电荷数）为 8 的所有氧原子称为氧元素。 预习 准备 元素的定义： 质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称为元素。 元素是宏观概念，描述物质说组成。 定义： 预习 准备 思考与讨论 　　观察下列三种原子的结构，说一说它们的共同的和不同的特征。 氕原子 质子数1　中子数1 质子数1　中子数2 质子数1　中子数3 氘原子 氚原子 氢元素 预习 准备 元素的定义： 注意： 质子数（即核电荷数）决定元素种类。 同种元素，质子数一定相同，中子数不一定相同。 元素只讲种类，不讲个数。 思考与讨论 二氧化锰 过氧化氢 H2O2 二氧化锰 水 ＋ 氧气 H2O O2 反应物 生成物 物质 分子 原子 元素 过氧化氢 氧气、氢气 过氧化氢分子 氧气分子、 氢气分子 氧原子、氢原子 氧原子、氢原子 氧元素、氢元素 氧元素、氢元素 在化学反应前后，分子种类发生改变，原子种类不变，元素种类也不变。 预习 准备 思考与讨论 　　在下列化学反应中，反应前后分子、原子、元素种类是否发生了变化？ 氧化汞 （HgO） 加热 汞 + 氧气 （Hg） （O2） 五氧化二磷 （P2O5） 点燃 磷 + 氧气 （P） （O2） 点石成金 大理石的主要成分是碳酸钙（CaCO3）,金的主要成分是金元素（Au）,这个成语能实现吗？ 不能，化学反应前后元素种类不变 地壳中含量前五位的元素 氧、硅、铝、铁、钙 质量分数 地壳中元素分布： 怎样表示元素的名称和符号 预习 准备 元素符号： 国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母（大写）来表示元素。如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，就附加一个小写字母来区别。 元素符号写法： 　　1．由一个字母表示的元素符号要大写，如O、N。 　　2．由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母必须小写，“一大二小”，如Na、Cl。 O C Mg Al Cu Cl 碳 氧 镁 铝 铜 氯 预习 准备 元素符号意义： 既表示氢元素，又表示一个氢原子。 只表示六个氢原子，没有宏观意义。 举例： （1）H： （2）6H： 宏观意义： 表示氧元素 微观意义： 表示氧元素的一个原子 注意：若元素符号前有系数，只具有微观意义，表示原子的个数。 O 预习 准备 元素符号意义： 部分元素符号有三种意义： ②表示一个铁原子 ①表示铁元素 Fe ③表示铁这种物质 ②表示一个碳原子 ①表示碳元素 C ③表示碳这种物质 Cu、Fe、Hg等金属元素、稀有气体元素以及C、P、S、Si等带“石”旁固态非金属元素。 具有三种意义的元素符号有： 由原子直接构成的物质 预习 准备 元素符号意义： 意义 1．表示一种元素 宏观 微观 表示这种元素的一个原子 2．表示一种物质，如稀有气体、 ... ...