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课件网) 任 务 三 新 闻 写作 新课导入 它主要是指采访中采集的素材，加工成一定形式的新闻作品，然后通过新闻工具传播出去。与一般的作文不同，新闻写作（消息）有着比较明显的程式化特征，其格式、结构和特点都有比较明确的要求。 新闻写作是将新闻阅读的“知”和新闻采访的“行”结合起来的新闻制作活动，在新闻写作的过程中，信息的真实性是写作的生命，写作就是做事实的搬运工，将现场展现给受众。 素养目标 培养言必有据、负责任地表达的意识。 03 组织小组互评，自主修改所写新闻，学会编辑制作报纸或新闻网页。 02 了解消息各部分的特点及写作要求，掌握消息的写作方法，并尝试写一则消息。 01 知识回顾 概念： 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。 消息的特点： 时效性强 真实客观 消息的概念及特点 最重要的事实 次要事实 再次要事实 导语 主体 温故———巩固消息的核心知识 呈现：新闻“六要素”和结构组成 何时 何地 何人 何事 何故 如何 正文 背景 结语 五结构：标题、导语、主题、背景、结语 （倒金字塔结构） 写作指导 新闻（消息）写作 确定标题 结构合理 写好导语 标题要准确概括消息的主要内容，一般包括何人（何物）做何事 尽可能重点突出，简洁醒目 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部（后两部分有时暗含在主体中），通常以“倒金字塔结构”呈现 导语要集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，交代事件记叙要素，提示消息的要旨，吸引读者进一步阅读 语言简明 语言要求准确、简练、易懂，在此基础上，可适当讲究生动形象表达方式以记叙为主 导语是消息的核心。 考虑受众需求，尽量采用大众化语言。 写作时，要避免将记叙文和新闻消息混淆。 《刚刚！北京地区突然宣布！在京人员彻底沸腾了！》（自媒体） 实际上是一则口腔医疗广告。 《首都枪声大作》（某中央级媒体） 实际上是发生在几内亚首都的事件。 《要允许中国适度腐败 民众应理解》（ 某网络平台转发） 《环球时报》报道，原标题为“反腐败是中国社会发展的攻坚战”。 《昨晚，实事，震惊全国！一家34口灭门惨案！》（微信公众号） 实际内容是34只死老鼠的图片。 《福建宁德幼儿园起火多名幼儿被从2楼扔下》（网络视频） 实际是火灾时教师将孩子抛到逃生气垫上、无一伤亡的视频。 这些案例展示了“标题党”通过夸张或误导性的标题来吸引读者，但实际内容与标题往往不符，这种行为损害了新闻的真实性和公众的知情权。 正经点，坚决不能做“标题党”！ 看以下新闻标题，谈谈感受。 标 题 《我三十万大军胜利南渡长江》 《首届诺贝尔奖颁发》 一般内容： 人物、事件（重要的时间、地点等） “谁做了什么”“什么怎么样了” 要求： 概括消息的主要内容，重点突出，简洁醒目 拟个单纯的标题 标 题 《 “飞天”凌空———跳水姑娘吕伟夺魁记》 《一着惊海天———目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 形式： 主标题+副标题 内容： 主标题：用对偶、拟人、比喻等修辞，或疑问、反问等句式，让标题更加活泼生动，更能吸引读者注意。 副标题：补充主标题中未交待的事实，或主标题所述事实的结果或影响。 拟个有个性的标题 标 题 （一）必做任务：写一则消息。每位同学都要根据“任务二”中自己搜集的新闻素材，参考“技巧点拨”（见教材），写一则消息。 事实 实时 新闻 思维导图 依据新闻素材，理清新闻要素，提炼出新闻主旨或主要内容，即“何人（何物）+何事”；也可用有震撼力的事件作为标题，突出其意义或影响力 采用“倒金字塔结构”，合理安排消息正文各部分的具体内容 根据消息语言“准确、简练、易懂”的要求，修改夸大、缩小或含糊其词的语言 ... ...
