第 5 课 维护我的“数字信用” 课件(共14张PPT)-2025-2026学年三年级下《信息技术》西大版（2024）

(课件网) 义务教育《信息科技》 3 年级下册 第 2 单元 数字身份 第 5 课 维护我的“数字信用” 学习目标 情境引入 新知学习 项目探究 目录 1. 理解数字身份的信用价值； 2. 能够区分提升或降低数字信用的行为。 学习目标 情境引入 情境引入 你们有过这样的经历吗？是不是很好奇数字信用为什么会有这么大的作用呢？在接下来的课程中，让我们一起学习关于数字信用的知识吧！ 新知学习 信用和数字信用体现着我们在现实世界和数字世界的道德品质。 新知学习 诚实守信是中华民族的传统美德，讲信用要从身边的小事做起。 信用值在数字世界中可以被计算和统计，并借助各种手段表现出来。所以，我们一定要维护好自己的数字信用！ 项目探究 影响数字信用的行为 生活中提升或降低我们数字信用的行为有哪些呢？请将你想到的行为填写到下列对应的方框中。 操作练习 1. 分一分 请将下列行为的编号正确归类。 提升数字信用： ①在网上发表不真实的言论； ②每月通过网上的正规渠道定期为山区留守儿童捐赠书籍； ③频繁变更数字身份信息； ④借用共享充电宝后很久不归还； ⑤乘坐网约车后未及时支付车费； ⑥参加线上公益活动； ⑦在网上呼叫出租车后不能按时到达约定地点； ⑧多交信用好的朋友。 降低数字信用： 操作练习 2. 拍一拍（选做） 在爸爸妈妈的帮助下，制作一个两分钟左右的数字信用科普小视频，将正能量传递给更多的人吧！ 拓展阅读 新时代的诚信 人无信不立。诚信，自古以来就是人们为人处世所必备的人格素养，是中华民族的传统美德。 数字时代，一个人的信用如何，已经不再是口耳相传的评价，而是有了更加直观的数字化体现，即数字信用。数字信用不只是一个简单的数据，它全方位影响着每个人的数字生活，包括且不限于衣、食、住、行、购物和娱乐。良好的数字信用可以让我们获得一定的“信用奖励”，比如免押金使用共享单车、共享充电宝等。因此，诚信观念和诚信行为是新时代文明社会不可或缺的营养素。 守诚信是实现中华民族伟大复兴的基本要求。 2022 年，国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式发表演讲，强调大国要带头讲平等、讲合作、讲诚信、讲法治。由此可见，诚信也是我们国家对待世界的态度。 拓展阅读 诚信对个人和国家都有非常重要的意义。希望同学们能将诚信作为自己的行为准则，成为一诺千金的人。在网络世界也不例外，请一定珍惜自己的数字信用！ 谢谢观看