第11课为实现中国梦而努力奋斗 教学设计2025--2026学年八年级·下册《历史》（统编版）

第11课 为实现中国梦而努力奋斗 教学目标： 1. 史料实证和时空观念:了解中国梦的基本内涵；知道“两个一百年”奋斗目标；三条实现途径。 2. 历史解释和唯物史观:理解“四个全面”战略部署；五个新发展理念。 3.家国情怀:了解十八大以来中国经济建设取得的新成就。 教学重难点： 【教学重点】 中国梦的基本内涵、经济建设伟大成就。 【教学难点】 “四个全面”战略布局提出，让学生理解中国特色社会主义发展的战略布局。 教学过程 【导入新课】 展示图片： 教师：同学们，你们都有属于自己的梦想。同样的，我们的国家也有一个梦。从林则徐虎门销烟，到甲午中日战争，八国联军侵华战争……无数仁人志士都在前仆后继，不懈地寻梦，但都梦未果。然而国人探索的脚步没有停歇，中国共产党的诞生让我们开天辟地、焕然一新，新中国的诞生让我们挺直了脊梁，改革开放硕果累累，让我们的中国梦再次起航，现在，我们比历史上任何时期都更接近这一梦想的实现。那么中国梦到底是什么呢？它又是如何提出的？它有哪些重要的内涵呢？我们一起来学习今天的新课———《为实现中国梦而努力奋斗》。 （设计意图）通过同学们的“梦”引申到国家的“梦”，由小到大。同时回顾中国近代以来所经历的一切战争和屈辱，无数的仁人志士为之探索，一方面回顾之前的知识，另一方面引发学生思考激起学生的爱国情怀，进而引出了本课的主题。 【讲授新课】 一、中国梦宏伟蓝图 1.中国梦提出 展示图片：《习近平参观<复兴之路>》 展示材料： 材料：“现在大家也在讨论中国梦。何为中国梦？我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代(以来)最伟大的中国梦。” ———习近平2012年11月在参观《复兴之路》展览时的重要讲话 教师：请同学们阅读教材，说一说什么是中国梦？中国梦的基本内涵？中国梦的实现途径是什么？ 学生回答略。 教师总结：2013年，习近平在十二届全国人大一次会议上当选为国家主席。在会议上，他深刻阐述了中国梦的宏伟蓝图。 （1）含义：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。 （2）基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。 （3）实现途径：必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量。 （4）实质：中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。 2.奋斗目标 教师：为实现伟大的中国梦，习近平又提出了“两个一百年”奋斗目标。那么是哪两个一百年呢？“两个一百年”奋斗目标又具体指的是什么呢？ 学生回答略。 教师：“两个一百年”奋斗目标是指：中国共产党成立100年时，实现国内生产总值和城乡居民收入比2010年翻一番，全面建成小康社会。中华人民共和国成立100年时，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。 展示图片：《“两个一百年”》 展示材料： 材料一： 在历次出访中，习近平主席多次提到“两个一百年”，向世界详解中国的奋斗目标，激发起世界范围的广泛共鸣。 材料二： 当中国实现第二个一百年目标时，中国会比任何一个社会都要强大，人均收入将会达到发达国家水平。……只要目睹了最近一代中国人的变化，都会坚定地相信中国将实现目标。 ———2017年美国前国务卿基辛格 （设计意图）通过习近平参观《复兴之路》的图片以及习近平讲话的材料，引出了中国梦的基本内涵和实施途径，为了实现中国梦，习近平又提出了两个一百年奋斗目标，使学生感受中国梦的宏伟蓝图。最后再以相关史料来加深学生对中国梦的理解，并且培养学生的史实分析能力。 教师此处可带领学生观看“【知识解析】全面建成小康社会”视频，直观了解全面建成小康社会的相关知识点。 过渡：中国梦的宏伟蓝图，为中国的发展指明了方向，习近平又提出了“四个全 ... ...