选择性必修三第2章 第1节 植物细胞工程的应用（二） 一、单选题 1．下列关于植物细胞工程技术的叙述，正确的是( ) A．植物组织培养过程中可发生基因突变和基因重组 B．单倍体育种和多倍体育种过程都需经过植物组织培养技术 C．利用植物体细胞杂交技术获得杂种植株时，可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞 D．培育“番茄—马铃薯”植株的原理是植物组织培养 2．植物组织培养通过快速繁殖等多种途径有效地提高生产效率。快速繁殖植物与常规的营养繁殖比较，其优点是（ ） A．易产生突变株 B．繁殖速度快 C．季节性生产明显 D．空间利用率低 3．林木遗传育种可较大程度地提高林木产品的产量和质量，所培育出的优良品种可通过植物组织培养技术进行繁殖，从而取得可观的经济效益和生态效益。下列相关叙述错误的是（ ） A．利用植物组织培养繁殖林木不仅高效、快速，还能保持优良品种的遗传特性 B．植物组织培养过程中，获得突变体时通常用PEG 等化学试剂处理愈伤组织细胞 C．利用植物体细胞杂交技术能打破不同种林木间远缘杂交不亲和的障碍 D．选择林木的茎尖作为外植体进行植物组织培养可获得林木脱毒苗 4．兰州百合栽培过程中易受病毒侵染，造成品质退化。某研究小组尝试通过组织培养技术获得脱毒苗，操作流程如下图。下列叙述正确的是（ ） A．①为脱分化过程，1号培养基中的愈伤组织是排列规则的薄壁组织团块 B．②为再分化过程，愈伤组织细胞分化时可能会发生基因突变或基因重组 C．3号培养基用于诱导生根，其细胞分裂素浓度与生长素浓度的比值大于1 D．百合分生区附近的病毒极少，甚至无病毒，可以作为该研究中的外植体 5．中药藿香长期种植会出现种质退化、易感染病虫害等问题。为解决这些问题，研究者对组织培养过程中不同阶段的藿香进行了辐射处理（如图），以期获得性状优良的突变株。下列叙述正确的是（ ） A．组织培养过程中细胞分裂旺盛，辐射处理易发生定向突变 B．过程①在接种前，外植体常用无水乙醇和次氯酸钠溶液消毒 C．②③④过程添加的植物激素种类、浓度和比例均不相同 D．筛选出目标突变株后可利用植物组织培养技术生产药用成分 6．植物细胞悬浮培养是将单个细胞或细胞团进行液体培养增殖的技术。下列叙述错误的是( ) A．植物细胞悬浮培养的培养基须经无菌处理 B．经纤维素酶和果胶酶充分处理后，植物细胞团分散为单个完整的悬浮细胞 C．为使悬浮细胞正常生长，培养基须保持适当的温度、pH和渗透压 D．利用悬浮培养技术生产次生代谢物，可减少植物资源的消耗 7．辣椒的辣椒素是食品调味料的重要成分之一，辣椒素可通过下图途径获得，下列叙述正确的是（ ） A．①过程需对外植体进行灭菌以防止后续培养过程中杂菌污染，且有利于获得脱毒苗 B．图中所示的愈伤组织是未分化的有固定形态的薄壁组织团块，具备较强的分裂分化能力 C．若在细胞分离过程中使用盐酸进行解离，则植物细胞继续增殖前需再生细胞壁 D．在脱分化过程中一般不需要光照，在再分化过程中光照可诱导植物形态建成 8．植物细胞悬浮培养技术在生产中已得到应用。某兴趣小组尝试利用该技术培养胡萝卜细胞并获取番茄红素，设计了以下实验流程和培养装置（如图），请同学们进行评议。下列评议不合理的是（ ） A．实验流程中应该用果胶酶等处理愈伤组织，制备悬浮细胞 B．装置中的充气管应置于液面上方，该管可同时作为排气管 C．装置充气口需要增设无菌滤器，用于防止杂菌污染培养液 D．细胞培养需要适宜的温度，装置需增设温度监测和控制设备 9．肉苁蓉具有较高的药用价值，自然条件下的产量较低，其次生代谢产物苯乙醇苷（PeGs）是主要活性成分。研究人员以外植体诱导出愈伤组织，进一步进行细胞悬浮培养。在不同的初始接种浓 ... ...
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