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课件网) 一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。 不知其可也。 人而无信， —孔子 我 不 能 失 信 读了课题后，你有什么疑问呢？ 课题中的“我”指的是谁？ “我”不能失信于谁？ 发生了一件什么事情？ 1.自读课文，读准字音，读通句子。 2.标出自然段序号，想想课文可以分为哪几个部分。 3.试着回答自己提出的问题。 初读课文，整体感知 宋庆龄 盼望 叠花篮 道歉 qìnɡ pàn dié qiàn 后鼻音 前鼻音 认读词语 庆祝 欢庆 qiàn 歉 熟字加偏旁 识记方法 大 庆 广 + = 盼望 期盼 分 盼 目 + = 组词法 道歉 歉意 看图识字 识记方法 dié 叠 叠衣服 折叠 “我”指的是谁？不能失信于谁？ “我”是指宋庆龄。 不能失信于小珍。 课文主要讲了一件什么事情？ 课文讲的是一天早晨，_____一家准备到_____，可是她想起_____，父母都劝她改天教，可她_____ _____。 宋庆龄 伯伯家去 当天要教小珍叠花篮 坚持留下来履行 自己的诺言 部分 分段 段意 第一部分 第1自然段 宋庆龄全家准备到爸爸的一位朋友家去，小宋庆龄特别高兴，充满了期待。 第二部分 第2-9自然段 小庆龄为了遵守约定,没有听从爸爸妈妈的劝说，选择留在家里等候小珍。 第三部分 第10自然段 小庆龄不后悔,因为她履行了诺言。 说说课文可以分为几大部分？ 一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。 这段在文中起到了什么作用？ 时间 起因 开门见山，点明了时间和起因。 从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？ 特别 高兴 早就盼着 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 对鸽子的描写，侧面体现宋庆龄很想去这位伯伯家。 外貌描写 宋庆龄这天为什么又没有去伯伯家呢？ 读一读：默读2-10自然段，试着摩人物说话时的语气、神态和动作。 画一画：“ ”画出能体现宋庆龄诚实守信的语句。 聊一聊：同桌或小组讨交流感受。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 哪些句子体现宋庆龄诚实守信？ “不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。 坚定要留下来 爸爸劝说后，从宋庆龄的话中你体会到了什么？ 人物语言、动作 坚定的决心 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。 妈妈劝说后，从宋庆龄的话中你体会到了什么？ 语言描写 从这句话中体会到，宋庆龄不仅是个守信的人，还是个诚实的人。 点睛之笔 无聊、没意思 说明在小庆龄心目中守信比玩重要，诚信是第一位的。 “一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。” 她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 联系上下文说说你从哪里看出她“一个人在家,是很没劲” 心神不定 她会看到漂亮的鸽子，伯伯也许会送她一只鸽子呢。 在宋庆龄心目中守信比玩重要，诚信第一位。 宋庆龄如果去了伯伯家，会怎么样？ 她会喂鸽子吃食，和鸽子做游戏。 “可是，我并不后悔，因为我没有失信。” 你觉得宋庆龄为了守约放弃出行值不值得？ 你有过这样的经历吗？请你结合生活实际谈谈体会。 分角色朗读课文，一名学生读旁白,另外三名学生分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。 通过分角色朗读课文,进一步理解课文内容。 俗话说:“一诺千金。”希望同学们也能像宋庆龄一样，做个诚实守信的人。 角色扮演 宋庆龄：（1893—1981），我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。她曾经担任中华人民共和国副主席、名誉主席，被国际上公认为20世纪最伟大的女性之一。 一生关注少年儿童的成长，创办了《儿童时代 ... ...
