综合实践——生活中的方向 课件（共23张PPT）+教案（共2份打包）-2025-2026学年度苏教版数学二年级上册

(课件网) 综合实践—生活中的方向 引入新课 你会辨认东、南、西、北吗？你能用东、南、西、北表示生活中的方向或物体的位置吗？ 我的教室在学校大门北面那幢楼，一楼东起第二间。 我的教室在操场西面那幢楼，一楼东起第二间。 爸爸来学校开家长会，可以怎样向爸爸介绍你的教室的位置？ 知识讲解 教室里的方向 在日常生活中，怎样辨认东、南、西、北？ 早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。 知识讲解 可以用指南针确定方向。 可以根据指路牌上的标记辨认方向。 北 知识讲解 在教室里面向东站立，说说自己的前、后、左、右各是什么方向，每个方向各有什么。 知识讲解 和同桌一起玩一玩： 面对面站立，说说自己面对的方向和另外三个方向。按顺序转动身体，面朝不同方向，说一说，比一比。 知识讲解 转动时，东、南、西、北会有规律地重复出现。 东和西相对，南和北相对。 知识讲解 和你相邻的东、南、西、北面的同学分别是谁？能画图表示你和这些同学的位置关系吗？ 把自己画在中间，接着画东面的小宁、西面的小芳，然后画…… 把自己画在中间，再依次画东面的小强、南面的小莉……。 知识讲解 我 东 西 南 北 小强 小莉 小晴 小勇 东 西 南 北 小宁 我 小军 小梅 小芳 知识讲解 平面图通常是按上北(N)、下南(S)、左西(W)、右东(E)绘制的。能在右图中重新标注你相邻座位的同学吗？ 我 东 西 南 北 北 知识讲解 小组合作，收集生活中经常用到的平面图，看图说说位置关系或行走路线。 知识讲解 观察学校周围的主要建设和设施，拍照记录位置。要注意安全。 用方向词交流 给参观校园的客人画一张介绍学校外面四周景物位置的平面图，需要做哪些准备？要注意些什么？先说一说，再试着画一画。 学校 东 西 南 北 知识讲解 在小组里交流自己画的平面图，利用平面图介绍学校周围的景物。 交流时要说清楚哪个方位有什么景物，只需要说出主要建筑或景物。 学校 西 南 北 知识讲解 站在操场中间，往东、南、西、北四个方向观测，你分别看到哪些景物？如果站在不同地点观测，你看到的每个方向的景物会有变化吗？ 可以到操场上看一看。 先分组，每组选择一个观测点。 画图记录观测情况，再和其他小组交流。 知识讲解 分组活动，在校园里选择一个合适的观测地点，记录往东、南、西、北四个方向观测所看到的主要景物，完成下图，并和同学交流。 第 组 观测地点： 1 北 知识讲解 先确定一个方向，再依据这个方向辨认出其他三个方向，最后观察每个方向上操场对应的事物并记录。 观测地点不同，看到每个方向的景物不会有变化，因为方向是固定的。 知识讲解 用东、南、西、北介绍自己的房间。 可以画张图，也可以…… 知识讲解 说清楚每个方向的主要景物是什么。 北 书桌 我 书架 床 衣柜 知识讲解 找一幅中国地图，在地图上看一看：你的家乡大致在北京的什么方向？家乡的东、南、西、北面各是什么地方？ 知识讲解 先找到自己的家乡省份，然后根据上北下南左西右东找到相邻省份。 知识讲解 找一幅中国地图，在地图上看一看：你的家乡大致在北京的什么方向？家乡的东、南、西、北面各是什么地方？ 从中国地图上，你还能看到和想到什么？ 知识总结 在认方向活动中，你表现得怎么样？你的同学呢？ 我会用东、南、西、北辨认方向。 我学会了画图表示校园里的景物。 在小组合作中，大家的表现都很棒！ 课后作业 课外练习题综合实践———生活中的方向 【教学目标】 1.能结合生活实际辨认东、南、西、北四个方向，理解方向的相对性。 2.学会用方向词描述教室、校园及生活场景的位置关系，并绘制简单平面图。 3.通过观察、实践、游戏等活动，掌握方向的辨认方法，发展空间 ... ...