第17课《孤独之旅》同步练习（含答案） 2025-2026学年统编版语文九年级上册

第17课《孤独之旅》自主学习与能力测评试题 班级: 姓名: 得分: （满分：50分） 【测评导语】“孤独是一片空白，但空白中亦可生长出力量。”《孤独之旅》不仅是一个少年放鸭的故事，更是一首关于磨难与成长的叙事诗。请你静心思考，细腻作答，记录下你与杜小康同经历的这场精神洗礼。 第一部分：基础积累与运用（10分） 1.文学常识填空。（3分） 《孤独之旅》节选自当代作家 的长篇小说《 》。小说讲述了少年 因家庭变故而失学，随父亲前往芦荡，在孤独与磨难中经历成长的故事。 2.词语理解与运用。（4分） （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分） 撩逗（ ） 胆qiè（ ） 纯cuì（ ） 撅断（ ） 茫然（ ） （2）请结合语境，解释句中加点词的含义。（1分） 前行是纯粹的。 纯粹： 3.关键句理解。（3分） 文中：“雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月又是那么明亮。”对这段景物描写的作用，理解最准确的一项是：（ ） A.单纯描写暴风雨过后优美的自然景色，舒缓紧张的叙事节奏。 B.以明亮、美丽的景色反衬杜小康经历磨难后依旧悲伤的心情。 C.烘托了杜小康经历暴风雨洗礼，救回鸭群后坦然、自豪、成熟的心情。 D.暗示未来的放鸭旅程将一帆风顺，不会再遇到任何困难。 第二部分：文本探究与鉴赏（22分） 4.心理变化梳理。（4分） 杜小康的心理随着旅程深入而不断变化。请根据课文内容，将代表其心理状态的词语填入下面的横线上。 出发时：对前方感到 →初到芦荡：感到 →安定后:陷入 →暴风雨后:变得 5.环境描写赏析。（6分） 文中的环境描写是衬托人物心理、推动情节发展的重要手段。 （1）“芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，杜小康有一种永远逃不走的感觉。” 这句话运用了 的修辞手法，其表达效果是： （3分） （2）“天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。”连用四个“黑”字，构成了 的修辞手法，强调了 ，烘托了杜小康 的心境。（3分） 6.细节描写品析。（6分） （1）“杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。”他“哭了起来”，为什么“并不是悲哀” 这表现了他怎样的心情 （3分） （2）暴风雨中，杜小康“顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩子。”这一细节有何作用 （3分） 7.主题深度探究。（6分）文章的标题“孤独之旅”有多重含义，请结合全文，至少从三个层面谈谈你的理解。 第三部分：拓展迁移与写作（18分） 8.现实思考与链接。（6分）杜小康的“孤独”是被迫在绝境中完成的成长。在今天，我们也会面临各种各样的“孤独”时刻（如：转学、考试失利、与朋友产生隔阂等）。你认为我们应如何面对这些“孤独”，并从中获得成长 （字数80字左右） 9.微写作。（12分）课文结尾写道：“鸭子长大了，杜小康也长大了。”这种“长大”身体的长大，更是心理的成熟和精神的重塑。请以“我终于读懂了那份孤独”为题，结合文本内容，替杜小康写一段内心独白，抒发他经历风雨后的真实感悟。（150字左右） 第17课《孤独之旅》自主学习与能力测评试题答案参考 第一部分：基础积累与运用（10分） 1.文学常识填空。（3分） 《孤独之旅》节选自当代作家 的长篇小说《 》。小说讲述了少年 因家庭变故而失学，随父亲前往芦荡，在孤独与磨难中经历成长的故事。 答案：1.（3分）曹文轩；草房子；杜小康；放鸭。（每空1分） 2.词语理解与运用。（4分） （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分） 撩逗（ ） 胆qiè（ ） 纯cuì（ ） 撅断（ ） 茫然（ ） 答案：（1）（3分）liáodòu；怯；粹；juē；máng（ ... ...