第11课 为实现中国梦而努力奋斗 教学设计 2025--2026学年八年级·下册《历史》（统编版）

11课 为实现中国梦而努力奋斗 教学设计 教学目标： 1. 史料实证和时空观念:了解中国梦概念的提出时间和会议。了解中国梦的具体内容，实现中华民族的伟大复兴。掌握中国梦的基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。 2. 历史解释和唯物史观:掌握完成中国梦国家采取的措施，正确理解“四个全面”战略布局。 3.家国情怀:结合生活实际，谈谈我们应该为实现中国梦做些什么。 教学重难点： 【教学重点】 中国梦及基本内涵，“四个全面”战略布局，中共十九大。 【教学难点】 认识中国特色社会主义理论体系的重要性。 教学过程 导入新课： 播放视频：“【知识解析】习近平‘美丽中国说’” 中国梦，是中国共产党召开第十八次全国代表大会以来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。 “中国梦”就这样开启了一个伟大的时代，到底什么是“中国梦”？带着这个问题我们来学习第11课《为实现中国梦而努力奋斗》。 一、中国梦宏伟蓝图 1、中国梦的提出 出示图文材料：习近平参观《复兴之路》展览图&“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 …这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。———习近平在参观《复兴之路》展览时的讲话。”学生回答： （1） 中国梦的提出者及提出时间。 习近平 2012年11月 （2）习近平认为什么是中国梦？ 实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 2、中国梦的内涵 史料展示1：实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的…具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。 ———习近平《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》 史料展示2：“中国梦的最大特点，就是把国家、民族和个人作为一个命运共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利益紧紧联系在一起。可见，中国梦是与人民的生活息息相关的。” ———2014年《民主与科学》 提示：中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。 史料展示3：中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗，是我们共同创造的美好家园，是我们共同培育的民族精神，而贯穿其中的、更重要的是我们共同坚守的理想信念。 教师提问：材料中的“理想信念”指的是什么？中共为实现这个“理想信念”确立了怎样的奋斗目标？ 提示：实现中国梦。确立了“两个一百年”的奋斗目标。 教师讲述：两个一百年。 “中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是，到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴。 教师强调：要注意的是全面建成小康社会而不是“建设”，建设是进行时，建成则是完成时。 过渡：为实现中国梦，以习近平同志为核心的党中央提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局。 二、“四个全面”战略布局 图片展示： 中国梦宣传画 提出问题：为实现中国梦，中共作了怎样的战略布局？ 提示：以习近平同志为核心 ... ...