3.1 自然灾害损失的地域差异 教案

3.1 自然灾害损失的地域差异 教案 （湘教版选修5） ●课标要求 比较同一自然灾害造成危害程度的地域差异。 ●课标解读 1．运用世界地图，说明世界主要自然灾害的分布，使学生理解自然灾害损失与地理环境的关系。 2．通过实例入手，结合图表资料，使学生理解自然灾害损失的时间差异及其原因。 3．结合实例，对比同等强度的同种自然灾害所造成的损失在空间的差异状况，使学生理解自然灾害损失的空间差异及其原因。 ●新课导入建议 自然灾害损失与地理环境的关系十分密切。自然灾害都发生在一定时期不同的地理区域内，与区域的自然要素、人类活动有着密切的联系，共同组成区域性的环境特点。有什么样的环境，就孕育着什么样的自然灾害。 ●教学流程设计 课前预习安排：①看教材P64，填写[课前自主导学]中的“知识1、确定自然灾害损失程度”；②看教材P64～65填写[课前自主导学]中的“知识2、自然灾害损失的时间差异”并完成[思考交流]1；③看教材P65～67填写[课前自主导学]中的“知识3、自然灾害损失的空间差异”并完成[思考交流]2。 步骤1：老师提问，检查预习效果。 步骤2：师生互动，完成“探究”[问题导思]1、2。 步骤3：教师通过[图表活动解读]教材P66图3－1和[例题]的解读，讲解研析知识“自然灾害损失的区域差异”。 步骤4：完成[图表活动解读]中的[活动点拨]指导学生完成[课堂小结]进行知识的回顾和强化巩固。 课　标　解　读 重　点　难　点 1.理解自然灾害损失与地理环境的关系。2.了解自然灾害损失的时间差异及其原因。3.理解自然灾害损失的空间差异及其原因。 1.自然灾害损失的时间差异。(重点)2.自然灾害损失的空间差异。(重难点) 确定自然灾害损失程度 1.自然灾害损失与地理环境的关系 (1)人口的快速增长和人类活动对自然环境破坏的加剧，各种自然灾害的成灾强度日趋严重。 (2)由于区域社会经济发展水平不同，同一强度的自然灾害所造成的损失在时间和空间上往往存在很大的差异。 2．自然灾害损失程度的基本指标 受灾人口、受灾面积、各种受灾体破坏数量与损毁程度、灾害造成的经济损失等方面。 3．自然灾害损失程度的各种指标的表现形式 (1)形式：①绝对数量；②相对数量。 (2)差异 城市和经济发达地区：灾害的绝对损失严重，相对损失较轻。 经济欠发达地区：灾害的绝对损失较轻、相对损失较大。 自然灾害损失的时间差异 1.时间差异：在不同的时段，自然灾害所造成的损失不同。 2．趋势：世界范围的重大自然灾害损失呈上升趋势。 1．造成世界范围的重大自然灾害损失呈上升趋势的主要原因是什么？ 【提示】　(1)人口的快速增长。 (2)人类活动对自然环境破坏的加剧。 (3)世界经济发展水平总体在提高。 自然灾害损失的空间差异 1.严重地区：亚洲和非洲受自然灾害的危害较为严重。 2．主要自然灾害种类的地域差异 地区 主要自然灾害 西亚和北非 洪水和地震 西非和东非 干旱和流行病 南部非洲 热带气旋、洪水、干旱、流行病 2．为什么欧洲与其他大洲相比，自然灾害的相对损失较轻？ 【提示】　欧洲自然灾害损失较轻是和欧洲高度发达的社会经济水平密切相关的。欧洲经济发达，社会防灾减灾系统完善，各国对自然灾害的重视程度和防灾减灾的基础雄厚，经济发达，经济总量高，灾害造成的损失相对较轻。 自然灾害损失的区域差异 【问题导思】　 1．影响灾情大小的因素有哪些？ 【提示】　经济发展水平、灾害的强度(种类)、抗灾减灾能力。 2．读图3－1，回答： (1)亚洲和非洲发生都较多的自然灾害是什么？ 【提示】　干旱、地震。 (2)北美洲和欧洲都发生较多的自然灾害是什么？ 【提示】　地震、洪水。 (3)为什么从世界范围看，亚洲和非洲受自然灾害危害较严重？ 【提示】　①两洲人口增长快，人类活动对自然环境的破坏加剧。 ... ...