Unit 1 Hello! 单元综合素质达标卷(含答案，含听力原文，无听力音频）

Unit 1 Hello! 单元综合素质达标卷 听力部分(40分) 一、在“文明伴我行”主题活动周期间，同学们拍摄了很多校园生活照片。听句子或对话，判断图片与所听内容是否相符，相符的填“T”，不符的填“F”。(10 分) 1.2.3.4.5. （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、学校邀请了礼仪专家来校举办讲座，专家和同学们是如何交流的呢？听句子，选择正确的应答语。(10 分) ( )1. A. I am Danny. B. Good morning. C. Bye! ( )2. A. Hello! B. Goodbye! C. Fine, thank you. ( )3. A. I'm fine. B. My name is Li Lin. C. Hi! ( )4. A. Thank you. B. Nice to meet you, too. C. See you later! ( )5. A. Hooray! B. Girls, please! C. Stop! 三、在文明礼仪课堂上，老师制作了一些有趣的课件。听句子或对话，用数字1-5 给下列图片排序。(10 分) （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 四、在文明礼仪展示活动中，老师邀请两名同学到台上进行文明对话展示。听对话，选词填空，将序号填在相应的横线上。(10 分) Good 1. ____. I'm Tiantian. 2. ____ name is Lanlan. Nice to 3. ____ you. What's your name Nice to meet you, 4. ____ Let's 5. ____. 笔试部分(60分) 五、在“文明用语大比拼”游戏中，老师给出了几组单词。请选出每组单词中不同类的一项。(5 分) ( )1. A. my B. your C. hooray ( )2. A. boy B. girl C. meet ( )3. A. hello B. hi C. how ( )4. A. too B. go C. stop ( )5. A. name B. Jane C. Helen 六、在“文明行为猜猜猜”活动中，大屏幕上展示了很多图片。看图选单词，完成句子或对话。(填选项)(5 分) 1.2.3.4.5. 1. Good _____! 2. Bye. See you _____! 3. I _____Danny. 4. Nice to meet _____. 5. —What's your name —_____ name is Huahua. 七、在“文明知识小问答”环节中，老师出了一些选择题。请完成下列各题。(5分) ( )1. —Nice to meet you! —Nice to meet you, _____! A. too B. is C. to ( )2. Jenny is a _____. A. boy B. girl C. girls ( )3. This panda's name is _____. A. HuaHua B. Huahua C. huahua ( )4. Class is over. Let's _____ diabolo (空竹)! A. play B. to play C. playing ( )5. —See you later, Tom. —_____ A. Hello! B. Bye! C. Hooray! 八、在“文明场景连连看”活动中，老师给出了一些描述文明行为的句子。读句子，选择与句意相符的图片。(5 分) ( )1. My name is Lily. I'm a girl. A. B. ( )2. Boys and girls, let's play! A. B. ( )3. Good morning, Danny! A.B. ( )4. Nice to meet you! A. B. ( )5. See you later, Miss Zhang! A. B. 九、学校组织了文明对话表演比赛。请用数字1-6 给下列句子排序。(10 分) ( )Hooray! ( )Good morning, boys and girls! ( )Thank you. ( )Good morning, Miss Wang. ( )Good job! ( )Let's play! 十、在校园文化节上，有同学带来了一首关于问候语的歌谣。读一读，选单词补全歌谣。(填选项)(10 分) Hello, 1. ____, how are you I'm 2. ____, thanks. How are you today I'm fine, 3. ____ you. 4. ____ morning, boys and girls. Let's play! See you 5. ____ ! Have a lovely day. 十一、在校园安全宣传活动中，有一些展示日常行为的场景。选择合适的选项补全对话。(10 分) 十二、学校图书馆新到了一批关于文明礼貌的绘本,Huahua 给大家讲解了其中一篇。阅读绘本故事，完成下列任务。(10 分) 任务一：读故事，将动物和对应的名字连线。(6 分) Kate Spot Amy 任务二: 阅读故事，给故事选择合适的结尾: _____。(4分) A.B.C. 听力原文 一、1. Good morning, Lily! 2. Girls, let's play a game! 3. See you later! 4. Good job! 5. —Let's pla ... ...