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课件网) 1.1 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律 卷 舌 1. 有卷舌 2. 无卷舌 拇指竖起时弯曲情形 1. 挺直 2. 拇指向指背面弯曲 上眼脸有无褶皱 1. 双眼皮 2. 单眼皮 看一看 每个人表现的相同或差异与遗传有关 遗传学界的两大学派 “融合假说”派 “颗粒假说”派 遗传物质融合 遗传物质独立 蓝+黄→绿 蓝+黄→蓝/黄 孟德尔选用豌豆作为杂交实验材料 3. 具有多个稳定的、可区分的性状。 2. 成熟后豆粒都留在豆荚中，便于观察和计数。 1. 为自花、闭花授粉植物，便于形成纯种，花冠的形状便于人工去雄和授粉。 4. 生长期较短，产生的种子数量多。 自花传粉 异花传粉 雌蕊 豌豆 南瓜 豆荚形状 种子形状 子叶的颜色 相对性状：指同种生物同一性状的不同表现形式。 性状：生物的形态、结构和生理生化等特征的总称。 花的颜色 兔子毛的长毛和灰毛 兔子的白毛和狗的黑毛 人的双眼皮和丹凤眼 黄豆茎的高茎和矮茎 判断以下描述是否属于相对性状 一对相对性状杂交实验中，F2出现性状分离 母本去雄 套袋 杂交实验步骤 选择亲本 母本♀: 父本♂: 接受花粉的植株 供应花粉的植株 时间: 目的: 花蕾期 防止外来花粉干扰实验 人工异花授粉 P 防止母本自交 人工授粉 套袋 防止外来花粉干扰实验 一对相对性状杂交实验中，F2出现性状分离 正交 反交 一对相对性状杂交实验中，F2出现性状分离 显性性状：不同性状的纯合亲本，杂交后代F1表现出的亲本性状，则为显性性状。 隐性性状：不同性状的纯合亲本，杂交后代F1未表现出的亲本性状。 性状分离：同一性状的亲本，在杂交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。 观察实验，发现问题 F1为什么会只有紫花？ F2为什么既有紫花，又有白花？ F2为什么紫花：白花=3：1？ 对分离现象的解释：性状分离的原因是等位基因的相互分离 ①生物的性状是由 决定的 遗传因子（基因） 显性基因：控制显性性状，如：字母大写（A） 隐性基因：控制隐性性状，如：字母小写（a ) 等位基因：控制一对相对性状的两种不同形式的基因 (如：A和a) 对分离现象的解释：性状分离的原因是等位基因的相互分离 体细胞中的基因是 存在的，其中一个来自父方，一个来自母方。 成对 紫花亲本：AA 白花亲本：aa 纯合子： 基因组成相同的个体 杂合子： 紫花F1：Aa 基因组成不同的个体 基因型：控制性状的基因组合类型 对分离现象的解释：性状分离的原因是等位基因的相互分离 在F1体细胞内的两个基因各自独立、互不混杂。 ③ 在形成生殖细胞(配子)时，成对的基因彼此分离，每个配子只含成对基因中的一个,受精时基因又恢复成对。 ⑤受精时雌、雄配子结合是随机、均等的。 配子 紫花豌豆和白花豌豆杂交实验的分析图解 Pp × P p P p PP Pp Pp pp PP × pp 紫花 白花 P Pp F1 P p 配子 F2 紫花 紫花 紫花 白花 1 ： 2 ： 1 紫花 紫花 演绎推理：设计实验检验分离假说 方法：让F1与隐性纯合亲本杂交 思考：对分离现象最核心的解释是什么？ ———测交 形成配子时成对基因彼此分离。 要证明成对基因是否分离，就要证明F1（Pp）产生的配子类型为P:p = 1:1。 P p Pp pp p Pp pp × 杂种F1（紫花） 隐形纯合体（白花） 可测定 ： F1配子的种类及比例 测交作用： 测交 配子 测交后代 请 预 测 实 验 结 果 ？ P p 紫花 白花 1 : 1 基因分离定律的实质： 在 过程中分离。 等位基因 形成配子的 Pp P p 提出问题 作出假设 演绎推理 设计测交实验 得出结论 分离定律 假说-演绎法： 实验验证 分离定律的直观证据 花粉鉴定法（P8） 显性的相对性：基因的显隐性关系不是绝对的 1.完全显性 具有相对性状的亲本杂交，所得的子代与显性亲本的表现型完全一致，称为完全显性。 （1）概念 ... ...
