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课件网) 第三节 DNA通过复制传递遗传信息 第三章 遗传的分子基础 全保留复制 半保留复制 弥散复制 一、探究DNA的复制方式 母链 子链 不同复制模型最主要的区别：_____; 母链和子链的组合情况不同 假说：①全保留复制；②半保留复制；③弥散复制 【提出假说】 【活动1】头脑风暴，设计实验 （1）实验过程中能否肉眼辨别母链和子链？如何实现区分？ 无法区分 同位素示踪法 密度梯度离心 （2）如何区分被标记的两种DNA？ 轻DNA 重DNA 14N 15N →分子量小，轻 →分子量大，重 一、探究DNA的复制方式 密度梯度离心：将样品溶液置于一个由梯度材料形成的密度梯度液体柱中，在一定离心力作用下把颗粒分配到梯度中某些特定位置上，形成不同区带。 轻带 中带 重带 （3）如果将以下几种类型的DNA混合物进行密度梯度离心，可以形成几个条带，每个条带中分别含有哪些类型的DNA？ 14N-14N 15N-15N 14N-15N ① ② ③ ③ ② ① 任务1：探究DNA的复制方式 科学史材料2：1958年，科学家设计了DNA合成的同位素示踪实验。 一、探究DNA的复制方式 ？ ？ ？ 活动：根据“探究DNA复制过程”的实验原理和思路，预测3种复制方式的实验结果。 一、探究DNA的复制方式 DNA离心结果预测 ① ② ③ ① ② ③ ① ② ③ 14N-14N 14N-15N 15N-15N 大肠杆菌在含15NH4Cl培养液中生长若干代 提取DNA 密度梯度离心 繁殖一代 繁殖二代 移入含14NH4Cl培养基中培养 继续培养 提取DNA 密度梯度离心 提取DNA 密度梯度离心 DNA（15N/15N） DNA（14N/15N） DNA（14N/14N） DNA（14N/15N） ★ DNA的复制的方式为半保留复制 【实验结果】 【得出结论】 DNA的复制的方式为半保留复制 与_____假说的演绎推理结果一致 半保留复制 一、探究DNA的复制方式 提出问题 作出假设 演绎推理 实验探究 得出结论 DNA如何进行复制？ 全保留、半保留、弥散型 推理各种假设下的离心结果 同位素示踪实验 DNA以半保留方式进行复制 假说演绎法 一、探究DNA的复制方式 半保留复制：新合成的每个子代DNA分子中，有一条链来自亲代DNA（母链），另一条链是新合成的（子链）。 一、探究DNA的复制方式 亲代DNA 复制一次 复制二次 复制三次 2 4 8 DNA复制n代后： ①DNA总数为_____个； ②含亲代母链的DNA有____个； ③含亲代母链的DNA数占DNA总数比例为_____； ④含有新链的DNA有_____个; ⑤只含有新链的DNA有_____个； 2n 2 2/2n 寻找规律 一、探究DNA的复制方式 2n 2n-2 解旋酶催化（氢键断裂） 解旋： 模板 原料：游离的脱氧核苷酸 合成子链: 以两条母链为模板 母链（旧链） 子链（新链） 复制后的DNA: 组成 复制过程 DNA聚合酶（催化形成磷酸二酯键） 螺旋化：形成子代DNA 按照碱基互补配对原则 先形成氢键，再形成磷酸二酯键 双向复制：两条子链的合成方向相反。 二、DNA复制的过程 解旋酶 子链延伸的方向：5’→3’ 二、DNA复制的过程 ①半保留复制 ②边解旋边复制 ③多起点，双向复制(真核细胞) 项目 DNA复制 时间 场所 过程 条 件 模板 原料 能量 酶 原则 特点 结果 精确复制的原因 复制的意义 有丝分裂间期、减数分裂第一次分裂前的间期 细胞核（主要） 亲代DNA的两条母链 4种游离的脱氧核苷酸 ATP 解旋酶、DNA聚合酶等 解旋→合成子链→螺旋化 边解旋边复制、半保留复制 碱基互补配对原则（A-T、T-A、G-C、C-G） 规则的双螺旋结构和碱基互补配对原则 1个DNA分子 2个完全相同的DNA分子 使遗传信息从亲代传给子代，保证了遗传信息的连续性。 二、DNA复制的过程 下图是真核生物DNA复制的示意图，据图分析： 1．图中有几个DNA的复制起点？它们开始的时间相同吗？ 2．每个复制起点的延伸方向是单向的还是双向的？ 3．DNA分子的复制是非常 ... ...
