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课件网) Unit Five Whose dog is it 人教版小学英语五年级下册 Part A Let’s spell Let’s sing and name the animals Look! The elephant has a long trunk. We can see .... an elephant monkeys pandas cats dogs rabbits a bear Read, listen and chant Let’s spell ng long sing ring young Let’s spell think nk ink trunk pink Let’s try hang king wing bring spring strong Let’s try bank bunk junk blank drink thank ring long king spring pink trunk blank drink Let’s say What are the animals doing climbing jumping eating sleeping ing Let’s say eating jumping drinking singing Thank you!中小学教育资源及组卷应用平台 五年级下册Unit 5 Whose dog is it Part A Let’s spell教案 单元重点：1、能用理解对话的大意，能用正确的语音语调朗读对话； 能够听、说、读、写名词性物主代词，并运用这些词描述所属关系； 能询问及回答Whose ... is it ，能在语境中描述物品所属Its his/hers/mine/yours/theirs/ours; 4、能够在录音的帮助下，强化记忆ng与nk的发音规则, 并能够根据ng与nk的发音规则读出新单词； 5、学习动词的ing形式，并能够在情景中询问并回答某人正在做某事。 本课时重点：1、够通过听例词发音，观察例词中共有的特征，学习ng与nk在单词中的发音规则；能够在录音的帮助下，强化记忆ng与nk的发音规则。 2、 能够根据ng与nk的发音规则读出新单词；能够通过相应活动强化ng与nk的音—形对应关系。 3、 能够按照ng与nk的发音规则拼写出单词。 4、 能够完成看图在单线上写句子的活动，做到书写规范正确。 教学过程 Warming-up Let’s sing.通过歌曲热身，并让学生说出歌曲里面的动物。 接着指着图片里面的大象：Look! The elephant has a long trunk.导入今天的语音学习。 Read, listen and chant 视听Let’s spell部分的动画后，逐个出现含有ng的单词，让学生拼读。 接着拼读含有nk的单词。 Let’s try. 1. 呈现其他含有ng的单词，让学生拼一拼，读一读，熟悉发音规律。 2．接着拼读含有nk的单词。 3. 过桥游戏。 Read, write and listen. 播放这个部分的动画，让学生完成单词的分类。 接着回到热身适合的歌曲，提问学生们：What are the animals doing 学习这些动词，同时也进一步感知ing的发音规律，接着完成最后一部分的活动。 五、Homework: 1. Read and spell the words. 2. Write down the words. 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
