【精品解析】广东省揭阳普宁市2024-2025学年九年级上学期第三次月考生物试题

广东省揭阳普宁市2024-2025学年九年级上学期第三次月考生物试题 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1．（2024九上·普宁月考）以下不属于生命现象的是（　　） A．植物向光生长 B．种子萌发形成幼苗 C．母牛生下小牛犊 D．钟乳石每年长3毫米 【答案】D 【知识点】生物的特征 【解析】【解答】A．植物向光生长是植物对光刺激作出的规律性反应，是植物的应激性，属于生命现象，A不符合题意；B．种子萌发时胚细胞不断分裂、分化，形成幼苗，这一过程体现生长和发育，是生命现象，B不符合题意； C．母牛分娩产下小牛，是哺乳动物繁殖行为的体现，属于生物延续种群的生命现象，C不符合题意； D．钟乳石“生长”只是水中碳酸钙沉积的物理-化学过程，没有细胞分裂、遗传等生命特征，故不属于生命现象，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。 2．（2024九上·普宁月考）“春暖花开”是季节变化中常见的生命现象，体现的生物特征是（　　） A．生物能生长 B．生物的生活需要营养 C．生物能繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应 【答案】C 【知识点】生物的特征 【解析】【解答】春暖花开”描写的是气温回升后，植物纷纷开花、昆虫开始活跃的景象。生物具有“生长发育”和“繁殖”两大基本特征，花朵的绽放是植物进入生殖阶段的标志，随后通过传粉、受精形成种子，通过繁殖实现种族延续。因此，该成语主要体现了生物能够繁殖后代的特征，C符合题意，ABD不符合题意。 故答案为：C。 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。 3．（2024九上·普宁月考）牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体现了（　　） A．品种多样性 B．生态系统多样性 C．物种多样性 D．遗传多样性 【答案】D 【知识点】生物多样性的内涵 【解析】【解答】生物多样性包含遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。其中遗传（基因）多样性指同一种生物不同个体或不同种群之间基因组成的差异。即使同种生物之间的基因也有差别，从而形成众多品系。牡丹现有“王冠”“冠世墨玉”“兰田玉”“夜光白”“赵粉”等上千个品种，这些品种在花色、花型、花期等方面差异显著，正是牡丹基因库内基因多样性在表型上的具体体现。可见D符合题意，ABC不符合题意。 故答案为：D。 【分析】生物的多样性包括：生物种类（物种）多样性、基因（遗传）多样性、生态系统多样。生物种类的多样性实质就是基因的多样性。 4．（2024九上·普宁月考）探究“绿色植物的蒸腾作用强弱与叶片面积的关系”活动，根据设计的操作方案组装实验装置，将装置放在相同阳光下照射一段时间后，比较两个装置内散失的清水量。以上环节属于科学探究基本过程的（　　） A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．实施计划 【答案】D 【知识点】科学探究的主要环节 【解析】【解答】科学探究的过程：①提出问题，从生活、实践，学习中发现问题；表述这些问题根据已知科学知识揭示矛盾。②作出假设，根据已知科学知识对问题提出假设，判断假设的可检验性。③制订方案，拟定方案，根据拟定的方案，列出所需材料和用具，选出控制变量；设计对照组。③实施方案，采用多种途径实施方案，记录现象、数据；评价现象、数据的可靠性。④得出结论，描述现象 ... ...