【浙教版2024】七年级上册 第4章 多种多样的运动 单元检测（培优）

【浙教版2024】七年级上册 第4章 多种多样的运动 单元检测（培优） 一、选择题 1．（2025七上·鄞州期末）某同学用如图甲所示的装置来模拟观察日食现象，如图乙所示为某次模拟实验中看到的日全食过程。下列有关说法正确的是 A．图甲中小球模拟的天体是地球 B．将小球向②方向移动，可以模拟日环食 C．模拟实验过程中让小球自西向东绕着大球转 D．图乙观察到的日全食正确的先后顺序是③②①④ 【答案】D 【知识点】日食和月食的成因 【解析】【分析】（1）日食是当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一直线上，太阳到地球的光线便会部分或者完全被月球遮挡。 （2）照射向地球的太阳光完全被月球遮挡时形成的是日全食，边缘部分被遮挡形成的是日偏食，遮挡住中心的一部分形成的是日环食。日全食发生时，月球会将全部的太阳遮挡住。 （3）日食是照射向地球的太阳光被月球遮挡而形成的一种天文现象。 【解答】 A、日食是由于月球运行到地球和太阳之间，并且三者正好或几乎在同一条直线上时，月球挡住了太阳射向地球的光，在地球上处于月影部分的地区就会看到太阳被月球遮挡的现象。 在该模拟实验中，大球模拟太阳，小球模拟月球，人所在的位置模拟地球，所以选项 A错误。 B、日环食是由于月球离地球较远，月球的本影不能到达地面而它的延长线经过了地面，而位于月影的本影延长线区域（伪影区）的人们就能看到日环食。 在该模拟实验中，小球模拟月球，大球模拟太阳，当小球向④方向移动（即远离大球）时，有可能模拟日环食，而向②方向移动不能模拟日环食，所以选项 B错误。 C、在太阳系中，月球绕地球自西向东公转，所以在模拟实验过程中，应让小球（模拟月球）自西向东绕着大球（模拟太阳）转，C正确。 D、由于月球绕地球自西向东公转，日食总是从太阳的西边缘开始，东边缘结束。所以图乙观察到的日全食正确的先后顺序应该是④①②③，选项 D错误。 故答案为：D。 2．（2025七上·德清期末）哥白尼“日心说”的主要观点有：位于宇宙中心的太阳和其他恒星是固定不动的，地球和其他各颗行星都在不停地自转和以不同的周期在各自的轨道上绕太阳公转。现今经过科学观测和计算，“日心说”也有它的局限性，并非完全正确。以下“日心说”的观点中错误的是 ①太阳是宇宙的中心 ②太阳是固定不动的 ③地球自转和绕太阳公转 ④太阳系其他行星也自转和绕太阳公转 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ 【答案】B 【知识点】地球自转；地球自转的方向和周期；地球公转 【解析】【分析】天体之间相互吸引和绕转形成天体系统，天体系统分为不同的级别和层次，最高一级是总星系，总星系包括银河系和河外星系；银河系包括太阳系和其它恒星系；太阳系包括太阳、地月系和其它行星系；地月系包括地球和月球。一般而言，围绕恒星公转的是行星，围绕行星公转的是卫星。 【解答】太阳是太阳系的中心，不是宇宙的中心，①错误。 太阳在绕着银河系的中心转动，②错误。 地球在自转的同时绕着恒星太阳公转，③正确。 太阳系的其他行星在自转的同时绕着太阳公转，④正确。 故答案为：B。 3．（2025七上·德清期末）沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若鸢飞空中，其影随鸢而移(如图甲)；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违：鸢东则影西，鸢西则影东(如图乙)……”。则下列说法正确的是 A．图甲、乙中的现象都可用光的直线传播解释 B．光在任何情况下都沿直线传播 C．图甲、乙中“影”移动的方向与物移动的方向相反 D．要形成如图乙的现象，对窗隙大小没有要求 【答案】A 【知识点】光的直线传播及应用 【解析】【分析】小孔成像的原理是光沿直线传播，成的是倒立的实像；小孔所成像的大小与物体到孔的距离有关，与光屏到孔的距离有关； 影子是光照射不到的黑暗区域， ... ...