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课件网) 第1课时 文物中的乘法口诀 北师版数学二年级上册课件 四、乘法口诀（一） 情境导入 里耶出土的秦简和2023年在湖北荆州出土的楚简，都刻有九九乘法 2002年在湖南 口诀表。 “二五而十，三五十五”，这两句口诀是什么意思？ 同学们知道九九乘法口诀表吗？这节课我们来了解一下里面关于5的乘法口诀。 新知探究 我用手指数 一数。 1只手有5根手指, 2个5相加是10， 这就是“二五而十”。 我用画圈的方法。 1行画5个， 3个5相加是15, 这就是“三五十五”。 你能回答淘气的问题吗？做一做，说一说。 2只手有10根手指。 画3行，一共15个。 新知探究 5×1＝5 一五得五 5×2＝10 二五一十 5×3＝15 三五十五 5×4＝20 四五二十 5×5＝25 五五二十五 5×6＝30 五六三十 5×7＝35 五七三十五 5×8＝40 五八四十 5×9＝45 五九四十五 “二五而十”就是“二五一十”。 圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。 新知探究 想一想，怎样记住5的乘法口诀？ 只要记住五六三十，再加1个5，就是五七三十五了。 口诀的最后一个字，不是五就是十。 5的乘法口诀中，相邻两句的结果相差5。 选自“典中点”经典题库 当堂练习 一共有（ ）个汉字。 20 5 4 20 ＝ （ ） 当堂练习 15 个 5 × 3 选自教材第44页“练一练” 1.一共有多少个杯子？ 当堂练习 15 20 25 30 35 40 45 2.填一填，说一说。 选自教材第44页“练一练” 课堂总结 源于“点拨” 1.5的乘法口诀： 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五 2.5的乘法口诀中，相邻两句的结果相差5。 1.请完成教材第44页“练一练”的第3～5题。 课后作业 thank you!
