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课件网) 参加欢乐购物活动 北师版数学二年级上册课件 综合实践 情景导入 学校一年一度的购物节就要到了，同学们把自己闲置的物品带来交换或售卖，可热闹啦！ 情景导入 筹备购物活动 购物时要用到人民币。 1元=（ ）角 1角=（ ）分 10 10 1角 5角 5元 5分硬币 5角硬币 新知探究 以小组为单位，设计并参加欢乐购物活动。 活动任务＞＞＞＞ 你认识人民币吗 借助附页4中的图认一认，换一换。 100元 50元 20元 10元 1元 1元硬币 1角硬币 2分硬币 1分硬币 1元可以换2张5角或10张1角。 5角可以换5张1角。 新知探究 以小组为单位，设计并参加欢乐购物活动。 活动任务＞＞＞＞ 你有过购物经历吗 与同伴分享。 示例回答： “我用5元钱买了一本3元的笔记本，收银员阿姨找给我2元。” “我和妈妈去超市，买了1包2元的糖果和1盒4元的牛奶，一共花了6元。” 新知探究 以小组为单位，设计并参加欢乐购物活动。 活动任务＞＞＞＞ 想一想，完成任务需要解决哪些问题 怎样解决 问题1：如何给物品合理定价？ 解决：根据物品新旧程度和用途定价（如旧书定价2元，新玩具定价5元）。 问题2：如何准备零钱？ 解决：卖方多准备1元、5角等小面额，方便找零。 问题3：如何计算总价和找零？ 解决：用加法算总价（如铅笔1元+橡皮2角=1元2角），用减法算找零（如商品3元，付5元，找回2元）。 新知探究 模拟购物活动 模拟购物可以积累购物经验，为真正参加购物活动做好准备。 为物品定价时需要考虑什么 定的价格要合理，可以根据新旧程度来定价。 也可以根据自己的喜爱程度自行定价。 新知探究 模拟购物活动 模拟购物可以积累购物经验，为真正参加购物活动做好准备。 作为卖方，需要做哪些准备 作为买方呢 卖方还可以给每件物品制作一个价格牌，并摆在旧物前方便顾客了解价钱。 要多准备一些小面值的人民币，方便找钱。 买方在活动开始前，要确保自己有足够的购物资金，同时，准备购物记录单，用于记录购买和支付的详细信息。 新知探究 模拟购物活动 模拟购物可以积累购物经验，为真正参加购物活动做好准备。 小组内模拟购物，用下表记录买卖情况。 我的售货单 我卖的物品 原价 定价 交易记录 我的购物单 我买的物品 原价 定价 交易记录 画册 25元 15元 文具盒 18元 13元 华华用20元买画册，找零5元。 松松用15元买画册，找零2元。 支付10元买彩色铅笔，找回2元。 用20元买拼图，刚好够。 彩色铅笔 拼图 12元 35元 8元 20元 新知探究 开展购物活动 欢乐的购物活动开始啦！ 你要买哪些物品 你准备的人民币够吗 示例回答：“我想买1支2元的铅笔和1本5元的笔记本，共需要7元。我带了10元，够用，还能找回3元。” “我要买1辆8元的玩具汽车，带了10元，够用，还能找回2元。” 新知探究 开展购物活动 欢乐的购物活动开始啦！ 怎样付钱、找钱比较方便 付钱技巧： 1.尽量用整钱支付（如用10元买7元的物品）。 2.如果商品价格有零头（如3元5角），可以用小面额组合支付（如3张1元+1张5角）。 找钱技巧： 1.卖方应提前准备足够的零钱（如1元、5角、1角）。 2.计算找零时用减法（如商品6元，支付10元，找零10-6=4(元）。 新知探究 开展购物活动 欢乐的购物活动开始啦！ 准备的零钱不够怎么办 解决方法： 1.兑换零钱：向老师或同学兑换（如用1张5元换5张1元）。 2.调整支付方式：用不同面额组合支付。 新知探究 开展购物活动 同学们在购物过程中遇到哪些难题？我们一起帮它们解决吧！ 一辆汽车正好10元，钱够用。 1元+9元=10元，需要10元钱。 新知探究 开展购物活动 同学们在购物过程中遇到哪些难题？我们一起帮它们解决吧！ 5元+5角=5元5角，5元5角-1元5角=4元 新知探究 开展购物活动 同学们在购物过程中遇到 ... ...
