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课件网) 综合实践———间隔排列 引入新课 记忆挑战。 1 6 1 6 1 6 1 6 1 6 1 6 2 5 3 6 2 9 5 6 7 0 1 9 哪一组数你记得更快呢？ 1和6间隔排列 无序的 规律性排列 知识讲解 小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子与手帕呢？ 观察比较 你能表示出图中物体排列的共同特点吗？ 小兔与蘑菇的排列特点：小兔、蘑菇、小兔、蘑菇…… 木桩与篱笆的排列特点：木桩、篱笆、木桩、篱笆…… 夹子与手帕的排列特点：夹子、手帕、夹子、手帕…… 它们的排列有什么共同特点呢？ 你能说一说物体排列的规律吗？ 小兔与蘑菇一个隔一个地排成一行；木桩与篱笆一个隔一个地排成一行；夹子与手帕一个隔一个地排成一行。 每相邻两只小兔中间有一个蘑菇；每相邻两根木桩中间有一块篱笆；每相邻两个夹子中间有一块手帕。 你能说一说物体排列的规律吗？ 每组物体两端物体相同。 图中物体排列的共同特点是什么？ 每组物体都是一个隔一个排列的。 两种不同的物体一个隔一个排列叫作间隔排列。 你能表示出图中物体排列的共同特点吗？ 也可以用字母表示。 可以用符号表示。 …… A B A B A B …… 可以用什么表示这些物体排列的特点呢？ （ ）和（ ）一一间隔排列。 你能先用图形表示物体排列规律，然后说一说吗？ 小兔 蘑菇 （ ）和（ ）一一间隔排列。 A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B 木桩 篱笆 你能先用图形表示物体排列规律，然后说一说吗？ （ ）和（ ）一一间隔排列。 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 夹子 手帕 你能先用图形表示物体排列规律，然后说一说吗？ 比较每排两种物体的数量，和同学交流你的发现。 小兔（ ）只 木桩（ ）根 夹子（ ）个 蘑菇（ ）个 篱笆（ ）块 手帕（ ）块 每排两种物体的数量相同吗？ 1.独立完成表格，比较每排数据，发现问题。 2.在小组中说一说自己的发现。 比较每排两种物体的数量，和同学交流你的发现。 小兔（ ）只 木桩（ ）根 夹子（ ）个 蘑菇（ ）个 篱笆（ ）块 手帕（ ）块 8 7 13 12 10 9 小兔的只数比蘑菇的个数多1， 木桩的根数比篱笆的块数多1， 夹子的个数比手帕的块数多1。 你有什么发现？ 每排两种物体的数量都相差1。 为什么每排两种物体的数量都相差1呢？ 把一只小兔和一个蘑菇看成一组，依次圈一圈，最后余下的是什么？ 一只小兔和一个蘑菇看成一组，最后余下的是小兔。 说明小兔的只数比蘑菇的个数多1。 把一根木桩和一块篱笆看成一组，依次圈一圈，最后余下的是什么？ 一根木桩和一块篱笆看成一组，最后余下的是木桩。 说明木桩的根数比篱笆的块数多1。 把一个夹子和一块手帕看成一组，依次圈一圈，最后余下的是什么？ 把一个夹子和一块手帕看成一组，最后余下的是夹子。 说明夹子的个数比手帕的块数多1。 两种不同的物体一个隔一个排列，如果排在两端的物体相同，那么两端物体比中间物体的数量多1，中间物体比两端物体的数量少1。 你有什么发现呢？ 画图探索 一个隔一个画 和 ， 画4个， 可能有几个？ 你有几种画法呢？ 1.独立按要求画一画，发现问题。 2.在小组中说一说自己的发现。 和 一个隔一个的排列，两端都是 。 可以怎样画呢？ 比 多1个， 有3个。 可以怎样画呢？ 和 一个隔一个的排列，两端都是 。 比 少1个， 有5个。 可以怎样画呢？ 和 一个隔一个的排列，两端分别是 和 。 的个数和 的个数相等。 你又发现了什么？ 比 多1个， 有3个。 比 少1个， 有5个。 的个数和 的个数相等。 间隔排列的两种物体： 如果两端相同，它们的数量相差1；如果两端不同，它们的数量相等。 一个隔一个画 和 ， 有20个。要使两端都是 ， 要画多少个？要使两端都是 ， 要画多少个？如果一端是 ，另一端 ... ...
