/ 让学习更有效 新课备课备考 | 数学学科 / 让学习更有效 新课备课备考 | 数学学科 2025-2026学年五年级上册数学单元高频易错培优卷青岛版（六三学制） 第5单元 生活中的多边形-多边形的面积 考试时间：90分钟；
组卷网，总分：100分； 学校： 班级： 姓名： 成绩： 注意事项： 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。 一、选择题 1．有长度是3厘米、4厘米、5厘米和9厘米的小棒各一根，从中选出三根可以围成一个三角形，这个三角形恰好是一个直角三角形，它的面积是（ ）cm2。 A．6 B．7.5 C．10 D．12 2．下列图中，每个大正方形都是由四个边长为1的小正方形组成，其中阴影面积不等于2的图形是（ ）。 A． B． C． D． 3．图中阴影部分与空白部分相比（ ）。 A．面积相等，周长相等 B．面积不等，周长相等 C．面积相等，周长不等 D．面积不等，周长不等 4．把一根铁丝围成的长方形拉成平行四边形，它的（ ）不变，（ ）改变。 A．周长；面积 B．面积；周长 C．周长；周长 5．如图，一组平行线中有三个图形，比较这三个图形的面积（ ）。 A．三角形的面积最大 B．平行四边形的面积最大 C．梯形的面积最大 D．三个图形的面积一样大 6．一个梯形的上底延长为原来的4倍，下底也延长为原来的4倍，高不变，面积（ ）。 A．不变 B．扩大为原来的4倍 C．扩大为原来的8倍 D．扩大为原来的16倍 7．下图是由五个相同的正方形拼成的，图中两个阴影部分的面积相比（ ）。 A．①的面积大 B．②的面积大 C．相等 8．下面的两个长方形完全相同，阴影部分的面积相比，（ ）。 A． B． C． D．无法确定 9．一个平行四边形的底不变，要使面积扩大到原来的4倍，高应（ ）。 A．扩大到原来的2倍 B．扩大到原来的4倍 C．扩大到原来的8倍 10．两个完全一样的梯形拼成一个面积是52.4平方厘米的平行四边形，则每个梯形的面积是（ ）平方厘米。 A．26.2 B．52.4 C．10.8 二、填空题 11．已知一个五边形的三条边的长和四个角，如图所示，那么，这个五边形的面积是 。 12．一个面积是22平方米的三角形的花园，园丁叔叔把这个花园的底扩建成原来的1.5倍，高没变，现在花园的面积是( )平方米。 13．如图，齐鲁同学把一张长为10厘米的长方形纸片按图中提示进行翻折，折出的两个直角三角形面积相等且一条直角边的长度都为3厘米，折出的平行四边形面积比原来的长方形面积少了15平方厘米，那么折出的平行四边形面积为 平方厘米。 14．一个三角形与一个平行四边形的底相等，面积也相等，平行四边形的高是0.6分米，那么三角形的高是( )分米。 15．一个直角三角形的三条边分别是6厘米，8厘米和10厘米，这个三角形的面积是( )，斜边上的高是( )。 16．如图，一个面积为8cm2的梯形，剪拼成平行四边形后，平行四边形的高是( )cm。 17．将一个可活动的平行四边形框架拉成一个长方形，长方形的面积( )原来平行四边形的面积，长方形的周长( )原来平行四边形的周长。（填“＞”“＜”或“＝”） 18．一个三角形的底是6cm，高是2.5cm，这个三角形的面积是( )cm2，与它等底等高的平行四边形的面积是( )cm2。 19．如图，将一个上底是5厘米，下底是8厘米的梯形剪拼成一个平行四边形，剪拼成的平行四边形的底是( )厘米，高是( )厘米。此时平行四边形的面积是( )平方厘米。原来梯形的面积是( )平方厘米。 20．观察下面一组图，图3长方形的面积是平方厘米，宽是厘米，图1梯形上、下底的和是( )厘米。 三、判断题 21．如果1平方米可以站8个小朋友，那么2公顷可以站16000个小朋友。( ) 22．在学习梯形的面积公式时，我们是用了数形结合的学习方法。( ) 2 ... ...
