2024-2025学年山东省淄博市周村区六年级（下）期末语文试卷（五四学制）（含答案）

2024-2025学年山东省淄博市周村区六年级（下）期末语文试卷（五四学制） 一、积累与运用（25分） 1．（13分）班级举行“热爱美丽汉字，传承中华文化”主题学习活动，请你参与。 汉字已经有三四千年的历史，在漫长的发展_____（yǎn）变过程中，字体发生了很大的变化□其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书5种字体最具有代表性。 甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，是最早的我们目前所见成体系的汉字。甲骨文的象形性较强，写法多不固定。由于是刀刻，字形的线条比较纤_____细。 金文主要是指商周时期zhù_____刻在青铜器上的文字。早期金文部分字形的象形性仍较为明显，西周晚期之后自行逐渐规整。 小篆主要是从战国时期的秦国文字发展而来，经过加工整理成为秦统一中国后的标准字体。小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形性有所减弱。 隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它_____，_____，_____，_____，_____。 楷书成熟于魏晋时期，“楷”是“规矩 _____、楷模”的意思。楷书字形方正，笔画规整平直。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①　 　 （yǎn）变 ②纤　 　 细 ③　 　 （zhù）刻 ④规矩　 　 （2）对文段中□处应使用标点符号判断及分析正确的一项是 　 　 A.应使用“冒号”，起提示作用，提示“字体变化的历程”。 B.应使用“逗号”，表示两个意义相承的句子之间的正常停顿，从下句中的“其中”可以判断。 C.应使用“破折号”，引出对上句中“变化”的具体解释。 D.应使用“分号”，前后两句是并列关系。 （3）填入文段横线处的句子，衔接最恰当的一项是 　 　 ①象形意味已经基本消失 ②将小篆圆转的线条改为直笔或折笔 ③书写更加方便 ④汉字的点横竖撇捺等基本笔画已经形成 ⑤成为汉字发展史上的分水岭 A.②③①④⑤ B.①②③④⑤ C.⑤②③①④ D.④②③①⑤ 2．（3分）右图为清朝著名书法家杨沂孙的书法楹联作品“采菊东篱下，种竹小园中”。请判断其字体。（　　） A．隶书 B．篆书 C．楷书 D．金文 3．（3分）汉字之美，美在形、美在声、美在意。请任选下面一个汉字（词语），参照示例，从“形、声、意”的任一角度，解读汉字之美。 供选择的字词：袅、川、旦、果、家、美、凤（鳳） 示例1：“山”字，字形本身就似隆起的连绵山峰，最高处给人以峭拔之感。 示例2：“依依”二字，读来很容易让人联想到随风摇曳的杨柳，如丝如缕的情思。 示例3：“茶”字，人在草木之中，一个“茶”字，传达了人与自然的和谐统一之理。 4．（3分）汉字本身的美催生出中国独特的书法艺术。唐代书法家柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明。下面属于柳公权书法作品的一项是（　　） A． B． C． D． 5．（3分）为呼吁本校同学“写规范字，讲普通话”，六年级五班要撰写一份倡议书。下列说法错误的一项是（　　） A．标题可拟定为“写规范字、讲普通话倡议书”。 B．称呼应为“大家好”，称呼前应空两格。 C．署名应为“六年级五班全体同学”。 D．日期应写在右下方。 二、古诗文积累与阅读（22分） 6．（8分）默写填空。 在诗人眼中，万事万物皆有诗意。 诗词中的节日，有风俗民情，有绵绵情思。“今夜月明人尽望，①　 　 ”是诗人王建中秋之夜对友人的思念；“②　 　 ，③　 　 ”是诗人韩翊笔下皇宫中寒食节的夜晚景象；“月上柳梢头，④　 　 ”是词人欧阳修笔下“去年”上元节的甜蜜美好。 诗词中的风物，有人生感悟，有天地哲理。“⑤　 　 ，⑥　 　 ”是诗人虞世南由“树上鸣蝉”生成的对人格品行的感悟；“百川东到海，⑦　 　 ？”是《汉乐府》诗人由园葵、朝露、百川入海生成的对时光飞逝的感悟；“向来枉费推移力，⑧　 　 ”是学者朱熹由春水中的蒙冲巨舰生成的对治学与人生的感悟。 7．（3分 ... ...