中小学教育资源及组卷应用平台 18灾难面前要冷静 课题 灾难面前要冷静 学科 心理健康 年级 三年级 教材分析 本课通过心情话吧引入话题，通过心灵港湾提出灾难来临，首先要冷静； 通过实践活动加强引导，通过方法技巧帮助学生掌握自救的方法。 学习目标 1.了解自我保护的目的，学会如何保护自己与自救的方法。2.通过合作讨论和情景表演的方法了解危险来临时的正确做法。3. 提高自我保护的意识，提高防止受伤害的安全观念 。 重点 1.学会如何保护自己与自救的方法。2.了解危险来临时的正确做法。 难点 学生真正学会面临危险正确的处理方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频《北京通州区发生的火灾》。看完视频，我们心中有很多感触，灾害随时随地都会降临。当地震、海啸、火灾以及其他危险情况发生的时候,你第一时间能想到的最重要的是什么 是求生的知识 是逃生技能 还是重要亲人和财产 其实最重要的是你能在灾难发生时,先保持一颗冷静的心。 这节课我们就来学习《灾难面前要冷静》。 学生视频并进行思考。懂得灾难来临，首先要冷静。 通过视频，让学生从视频中感悟大道理。 讲授新课 （一）心情话吧1.阅读44-45页小月家的故事。 2.心灵悄悄话：当灾难来临的时候，小月是怎样冷静、机智地应对火灾的？ 小结：小月用湿毛巾捂住鼻子； 关门隔火；拨打119报警。 3.火场逃生要记住三“要”：（1）“要”尽快离开危险区。一旦发现或意识到自己可能被烟火围困,生命安全受到威胁时要尽快离开危险区域，切不可延误逃生良机。（2）“要”判明火势情况。脱险时，应尽量观察、判明火势情况，明确自己所处环境的危险程度，以便采取相应措施。（3）“要”选择安全路线。选择逃生路线，应根据火势情况，选择一条最为安全可靠的路线。提示：高层建筑火灾中切记千万不可钻到床底下、衣橱内、阁楼上躲避火或烟雾。因为这些都是火灾现场最危险的地方，而且又不容易被消防人员发觉，难以获得及时救援。4.火场逃生十法：（1）熟悉环境法就是要了解和熟悉我们经常或临时所处建筑物的消防安全环境。对我们通常工作或居住的建筑物，事先可制定较为详细的逃生计划，以及必需的逃生训练和演练。当我们外出，走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心看一看太平门、安全出口、灭火器的位置，以便遇到火灾时能及时疏散和灭火。（2）迅速撤离法逃生行动是争分夺秒的行动。一旦听到火警或意识到自己可能被烟火包围，要立即跑出房间，设法脱险。（3）毛巾保护法逃生路线多数要通过充满浓烟的路线才能脱离危险区域。所以在逃生时可把毛巾浸湿，叠起来捂住口鼻，没水时干毛巾也可以，没有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以代替。（4）通道疏散法楼房着火时，应根据火势情况，优先选用最便捷、最安全的通道和疏散设施，如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。（5）绳索滑行法当各通道全部被浓烟烈火封锁时，可利用结实的绳子，或将窗帘、床单、被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿，然后将其栓在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困的人可以顺绳索沿墙缓慢滑到地面或没着火的楼层。（6）低层跳离法如果被火困在二层楼内，若无其他条件采取其他自救方法，在烟火的威胁下也可以跳楼逃生。但在跳楼前，应先向地面扔些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软物品，以便“软着陆”。（7）借助器材法逃生和救人的器材很多，通常使用的有缓降器、救生袋、救生网、救生气垫、救生软梯、救生滑杆、救生滑台、导向绳、救生旋梯等。（8）暂时避难法在无路可逃的情况下，应积极寻找避难场所，以保护自己。首先，应关紧房间迎火方向的门窗，打开背火的门窗，但不要打碎玻璃，窗外有烟进来时，应关闭门窗。另外，在被困时，要主动与外界联系，以便及早获 ... ...
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