粤教版高中物理必修第二册第一章抛体运动第三节第1课时平抛运动及其规律课件（60页）+学案（有解析）

第三节　平抛运动 第1课时　平抛运动及其规律 【素养目标】　1.会用对比法分别探究平抛运动竖直方向和水平方向的分运动特点。　2.知道平抛运动的受力情况，会分析平抛运动。　3.会确定平抛运动的速度、位移和运动轨迹。　4.掌握平抛运动的规律，会用平抛运动的知识解决实际问题。 知识点一　平抛运动 【情境导入】　网球运动员举拍沿水平方向用力击球，球离开球拍后在重力的作用下划出一条抛物线，向对方场地飞去，重力加速度为g，忽略网球运动过程中所受阻力。 (1)网球的加速度多大？方向是否变化？ (2)网球的运动性质是什么？ 提示：(1)网球的加速度为g，方向始终竖直向下。 (2)匀变速曲线运动。 【教材梳理】(阅读教材P10完成下列填空) 1．平抛运动的定义：将物体以一定的初速度沿水平方向抛出，仅在重力作用下物体所做的运动。 2．特点 (1)初速度沿水平方向。 (2)只受重力作用。 (3)是一个忽略了空气阻力的理想化模型。 3．性质：加速度为g的匀变速曲线运动。 (多选)下面物体的运动属于平抛运动的是(　　) A．将气球水平抛出 B．将一块小石子水平抛出 C．在竖直向下运动的电梯上将一铁球水平抛出 D．在水平向右运动的缆车上将一铁球自由释放 答案：BD 解析：将气球水平抛出，气球的浮力不能忽略，可知气球的运动不是平抛运动，故A错误；将一小石子水平抛出，小石子阻力可以忽略，可知小石子的运动是平抛运动，故B正确；在竖直向下运动的电梯上将一铁球水平抛出，小球离开手时竖直方向上有初速度，初速度不是水平的，则小球的运动不是平抛运动，故C错误；在水平向右运动的缆车上自由释放的铁球由于惯性具有水平向右的速度，释放后只受重力，做的是平抛运动，故D正确。故选BD。 知识点二　探究平抛运动的特点 1．实验思路 (1)基本思路：根据运动的分解，把平抛运动分解为不同方向上两个相对简单的直线运动，分别研究物体在这两个方向的运动特点。 (2)平抛运动的分解：可以尝试将平抛运动分解为水平方向的分运动和竖直方向的分运动。 2．进行实验 方案一　用平抛运动实验器定性探究两分运动特点 (1)研究平抛运动水平方向分运动的特点 如图所示，从轨道A射出的钢球做平抛运动，从轨道B射出的钢球做匀速直线运动。 ①使电磁铁C和D分别相对各自轨道出口水平线处于相同高度。把两个钢球分别吸在电磁铁C、D上。切断电源，使两个钢球以相同的初速度同时水平射出。 ②改变电磁铁C、D与各自轨道出口水平线的相对高度，并确保高度相等。 ③多次重复以上步骤。观察实验现象，发现两球总是发生碰撞。 ④实验表明：平抛运动的钢球在水平方向上的分运动是匀速直线运动。 (2)研究平抛运动竖直方向分运动的特点 ①把两个钢球分别吸在电磁铁C、E上，并确保电磁铁E上的钢球与轨道A出口处于同一高度。释放轨道A的钢球。钢球在水平出口处碰撞开关S，切断电磁铁E的电源，使钢球从电磁铁E处释放。 ②改变电磁铁E的位置，让其从N向M移动。 ③多次重复以上步骤，观察实验现象，发现两球最终同样发生碰撞。 ④实验表明：平抛运动的钢球在竖直方向的分运动是自由落体运动。 方案二　频闪照相(或录制视频)的方法 (1)通过频闪照相(或录制视频)，获得小球做平抛运动时的频闪照片(如图所示)。 (2)以抛出点为原点，建立直角坐标系。 (3)通过频闪照片描出物体经过相等时间间隔所到达的位置。 (4)测量出经过T、2T、3T、…时间内小球做平抛运动的水平位移和竖直位移。 (5)根据小球第一个T时间内、第二个T时间内、…做平抛运动的水平位移和竖直位移特点判断出小球水平方向做匀速运动，竖直方向做自由落体运动。 如图是某小组制作的研究平抛运动的实验装置，在竖直板上不同高度处固定两个完全相同的圆弧轨道，轨道的末端水平，在它们相同的位置上各安装一个电磁铁 ... ...