Unit7 Be wise with money一课一练（二）（Reading1）（含解析）2025-2026学年译林版（2024）七年级英语上册

答案与解析 一、根据句意及汉语提示写单词 budget。“预算”的英文是“budget”，空前有不定冠词a，用单数形式。 manage。“管理”是“manage”，情态动词can't后接动词原形。 education。“教育”名词形式是“education”，作bringing的宾语。 daily。“日常的”是“daily”，“daily life”表示“日常生活” 。 paid。“支付”是“pay”，根据语境，买新房付钱这个动作已发生，用一般过去时，pay的过去式是paid。 expensive。“昂贵的”是“expensive”，修饰名词clothes。 account。“账户”是“account”，“bank account”表示“银行账户” 。 save。“节约”是“save”，“to”后接动词原形构成动词不定式表目的。 matters。“要紧，有重大影响”是“matter”，句子描述客观事实，用一般现在时，主语“hard work”是不可数名词，谓语动词用第三人称单数形式matters。 cover。“够付”是“cover”，情态动词Can后接动词原形。 二、用所给单词的适当形式填空 educational。“education”的形容词形式是“educational”，表示“教育的”，修饰名词books。 leaves。根据“asks”可知句子时态是一般现在时，主语“she”是第三人称单数，所以leave用第三人称单数形式leaves。 raining。“Is it +动词 - ing形式”构成现在进行时的一般疑问句，rain的动词 - ing形式是raining。 managing。“without”是介词，后接动词时用动名词形式，manage的动名词是managing。 buying。“spend +时间/金钱+（in）doing sth.”是固定搭配，意为“花费时间/金钱做某事”，buy的动名词是buying。 inexpensive。根据“I bought two pairs of shoes”可知鞋子价格便宜，“expensive”的反义词是“inexpensive”，表示“便宜的”。 Saving。分析句子结构，此处需要用动名词作主语，save的动名词是Saving，句首单词首字母大写 。 costs。句子描述客观事实，用一般现在时，主语“it”是第三人称单数，cost用第三人称单数形式costs。 三、单项填空 B。“cover”有“足以支付”的意思，这里指工作赚钱支付教育费用；“choose”是“选择”；“match”是“匹配”；“manage”是“管理” ，故选B。 C。“It takes +时间”表示“做某事花费多长时间”；“cost”表示“花费（金钱）”，主语是物；“spend”的主语是人。第一个空主语是“it”指旅行，用takes；第二个空主语是“it”指旅行费用，用costs，故选C。 B。“manage time”表示“管理时间”；“reduce”是“减少”；“control”是“控制”；“influence”是“影响”，这里说张华能管理好时间，用manage，故选B。 C。夏天雨天在大树下可能遭雷击，“rainy”表示“下雨的”；“sunny”是“晴朗的”；“cloudy”是“多云的”；“foggy”是“有雾的”，故选C。 四、根据中文提示完成句子 make a good budget to cover。“做好预算”是“make a good budget”，“支付”用“cover”，此处用动词不定式表目的。 managing money; save for a rainy day。“擅长做某事”是“be good at doing sth.”，“管理金钱”是“manage money”，用managing；“未雨绸缪”是“save for a rainy day” 。 time management。“时间管理”是“time management”。 to meet my family's daily needs。“满足”是“meet”，“家庭的日常需要”是“family's daily needs”，用动词不定式表目的。 children's education comes first。“孩子的教育”是“children's education”，“首要”用“come first”，主语是不可数名词，come用第三人称单数形式comes。 五、信息还原 F。前句说孩子想要更多零花钱，F选项“但大多数时候，他们的父母只给他们一定数量（的零花钱）”，与前句形成转折关系，解释父母给零花钱的情况，符合语 ... ...