3.1温度 同步练习

中小学教育资源及组卷应用平台 第1节 温度 一、单选题 1．若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（　　） A．37.0℃ B．37.5℃ C．38.0℃ D．39℃ 2．关于某中学生的估测，下列数据合理的是（　　） A．身高约为160dm B．100m短跑成绩约为6s C．步行速度约为1m/s D．人的正常体温约为42℃ 3．下列关于生活环境中一些常见温度的说法中，你认为最符合实际的是（　　） A．人的正常体温是37℃ B．洗澡时淋浴的适宜的水温是60℃ C．人感觉到温度而又舒适的房间温度是35℃ D．我国历史上的最低气温是0℃ 4．桓仁县五女山景区，日出霞光倾泻，雾海美如仙境。雾的形成过程属于（　　） A．汽化 B．液化 C．熔化 D．升华 5．下列估测值最接近实际的是（　　） A．天安门护旗队员每一步行进的距离是75dm B．普通中学生走路的速度约为4km/h C．酒精灯点燃后外焰温度约为95℃ D．人体感觉舒适的环境温度约为40℃ 6．新冠疫情得到有效控制之后，复学期间学校坚持每天早中晚给同学们测量一次体温，下面属于人体正常体温的是（　　） A．0℃ B．36.5℃ C．68℃ D．100℃ 二、填空题 7．体温计的测量范围是　 　，最小分度值是　 　，人体的正常体温是　 　． 8．小华在探究冰箱中热现象的活动中，使用温度计测量冰箱内的温度，如图所示，温度计示数为　 　℃，若以C视角去读数，结果与实际值相比　 　（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）；小华打开电冰箱门时，看到冰箱门附近有一股“白气”，打开热水瓶时也会看见这种现象。“白气”都是水蒸气　 　（填物态变化名称）形成的小水滴，前者是冰箱　 　（选填“内”或“外”）的水蒸气形成的。 9．温度计是利用液体　 　 的性质制成的。如图所示，两支温度计的液柱示数分别应该是　 　 ℃，　 　 ℃。其中温度计(b)的分度值为　 　 ℃。 10．“趣味物理小组”学习了第一章到第三章后，完成以下若干个任务： （1）如图甲所示，小木块的长度为　 　cm；如图乙所示，图中停表的读数是　 　s。 （2）如图丙所示，测速设备测得小汽车，通过测速区间总共用时130s，根据提示牌的限速规定，驾驶员　 　（选填“应该”或“不应该”）受到处罚。 （3）同学们跳绳时候发出“呜呜”声音，是因为绳子甩动引起周围　 　振动；在旁的同学为避免噪音对自己的干扰，将耳朵捂起来数数，这是在　 　减弱噪音。 （4）小云妈妈感染甲流后发烧了。小云用温毛巾擦拭妈妈的额头，这是因为毛巾中的水发生　 　，此过程会吸收热量：为了知道自己有没有感染，小云用体温计量了自己的体温，示数如图丁所示，他　 　（选填“发烧了”或“没发烧”）。 11．一位年轻护士在忙碌中用同一只体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，只是测甲前把体温计用力甩几下，测得数是37.2℃，中途没有将水银甩回玻璃泡就测了乙，最后又甩了几下测丙，结果乙、丙的体温读数均为37.8℃，问三人的体温真实值应为:甲　 　℃，乙　 　℃， 丙　 　℃。 12．图甲中温度计的示数是　 　℃，图乙中温度计的示数是　 　 ℃。 三、计算题 13．一只温度计刻度均匀但示数不准．在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中，示数为5℃．现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃．教室内的实际温度是　 　． 14．一支内径、刻度均匀的温度计，当把它的玻璃泡放入冰水混合物中时读数为4℃，当用它测一标准大气压下沸水的温度时，读数为94℃．若现在它的读数为30℃，则这只温度计的实际分度值为多少℃？这时所测物体的实际温度应该是多少？如果在这只温度计上还存在一个刻度刚好等于实际温度，那么这个刻度是多少？（简要写出计算过程） 15．有一只温度计，刻度均匀，经检验测量不准确，把它插入冰 ... ...